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高三月考总结反思大全

高三月考总结反思大全1

月考结束了，而让我反思的地方又多了。

当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、

急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知

从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。

还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一

回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟

能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习

罢了。如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什

么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要

求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到

大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因

此，我们一定要做到定时定量学习。

我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记

硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。

从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一

味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，

一直错下去。

如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、

该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，

而且要做到专心致志学习才行。

学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试!

高三月考总结反思大全2

本学期我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好

深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。过去的一学期里，

我班在学校领导的统一组织、年级部的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项

工作顺利得以开展，紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。

一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现

总结如下:

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，

所以我十分重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当

头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对

遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操

工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、

积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

其次，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，

锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的

情况，发现问题及时处理。经常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做班级情

况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集

体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。抓好班干

部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了

班主任的负担，又锻炼了学生干部。

二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心

信念是支撑我们前进的动力。那些自我肯定的内心倾向较稳定者，其成功率远

远超过自我否定倾向较明显的人。在高三班级管理中，要把激发和培养学生的自信

心列为工作的首要问题。在这一学期里，我始终坚持对学生自信心的培养。

其一，利用班会活动帮助学生认识自己，树立决心和信心，在刚进入高三的暑

期，我班开展了《高三，你准备好了吗?》班会活动，让学生对高三的生活有了一

定的认识，让其开始做好心理准备。这学期中我班的班会活动，有全班学生参与的

月考分析会，有全体任课教师与全体学生的交流会、有学习方法交流会等等，在班

会活动中总结了前段时间的学习情况，计划了下阶段的奋斗目标。

其二，利用教室布置，激发学生的士气，在教室里粘贴了班训:态度决定一切，

一切皆有可能!班级口号:千锤百炼，高三无悔，金榜提名，舍我其谁!还有全班同

学签名的班级誓词等等，同时利用黑板报的空间对每次段考和月考的情况进行表扬

和鼓励。学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信

心的角度