14.1《故都的秋》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

1、赏析关于秋的描写，绘秋景，品秋味，掌握情景交融的写作手法；

2、探究作者特殊的审美趣味及其原因，体味作者的生命思索。

;【作家作品】

郁达夫（1896.12.7－1945.9.17），原名郁文，字达夫，浙江富阳人，中国现代作家、革命烈士。郁达夫是新文学团体“创造社”的发起人之一，一位为抗日救国而殉难的爱国主义作家。在文学创作的同时，还积极参加各种反帝抗日组织，先后在上海、武汉、福州等地从事抗日救国宣传活动。1945年日本投降后被日军宪兵杀害，1952年，被中央人民政府追认为“为民族解放殉难的烈士”。;其文学代表作有短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》《迟桂花》，中篇小说《迷羊》《她是一个弱女子》《出奔》，散文《故都的秋》《钓台的春昼》。

郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质，充满了热情、浓郁、清新的情韵，毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境，展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的画面。

;解题;;整体感知，明结构;整体感知，理思路;1、请找出本文的文眼并说说你的理由。;;老师范读，同学们细读文章，文中哪些段落集中描写了故都秋天的哪些景物？圈出景物，勾出表现景物特点的词语（3分钟）

;第4段：落蕊;;;小组合作：五幅图景

怎样体现出故都的“清”“静”“悲凉”特点的？;看秋色品秋韵;;落蕊又怎样体现