人教版八年级上册英语 Unit 6 Im going to study computer science Section B 1a-1e 说课稿（表格式）（2024年）.docx

课题

人教版八年级上册英语Unit?6

?Im?going?to?study?computer?science?

SectionB1a-1e说课稿

班级

备课教师

课型

第4课时

课时

1

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我说课的内容是人教版八年级上册英语?Unit?6?Im?going?to?study?computer?science?Section?B?1a?-?1e。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程和说板书设计这八个方面来展开我的说课。

一、说教材

本单元的主题是“Life?Goals（人生目标）”，Section?B?1a?-?1e?是该单元的拓展部分，围绕“New?Years?Resolutions（新年决心）”这一话题展开。通过词汇学习、匹配练习、对话示例、听力训练和小组讨论等活动，引导学生学习与表达个人的新年计划以及实现这些计划的方式，培养学生的语言运用能力和规划未来的意识。

二、说学情

八年级的学生已经具备了一定的英语基础和语言运用能力，对生活中的目标和计划有自己的想法和感受。他们对新鲜事物充满好奇心，愿意积极参与课堂活动，但在语言表达的准确性和流利度上还有待提高。此外，学生在听力和口语方面可能会存在一定的困难，需要教师给予适当的引导和帮助。

三、说教学目标

1.?语言知识目标

??学生能够正确认读和理解新单词和短语，如“resolution”“team”“foreign”“able”等。

??学生能够掌握谈论新年决心的常用句型，如“What?are?you?going?to?do?next?year?”?“Im?going?to...”?“How?are?you?going?to?do?that?”?“Im?going?to...”

2.?语言技能目标

??学生能够通过听、说、读、写等活动，运用所学词汇和句型谈论新年决心及实现方式。

??学生能够提高听力理解能力，从听力材料中获取关键信息。

??学生能够在小组讨论中流畅地表达自己的观点，并与他人进行有效的交流。

3.?情感态度目标

??引导学生树立积极的人生目标和计划，培养学生为实现目标而努力奋斗的精神。

??鼓励学生在学习和生活中勇于挑战自我，不断进步。

4.?学习策略目标

??培养学生通过图片、语境等方式猜测和理解生词的能力。

??引导学生学会倾听他人的意见和建议，共同完成学习任务。

四、说教学重难点

1.?教学重点

??掌握与新年决心相关的词汇和句型。

??能够听懂关于新年决心的听力材料，并获取关键信息。

??能够运用所学语言进行关于新年决心的口语表达和交流。

2.?教学难点

??如何引导学生用准确、流利的英语表达自己的新年决心及实现方式。

??如何帮助学生在听力过程中快速捕捉关键信息，并理解长难句。

五、说教法

为了实现教学目标，突破教学重难点，我将采用以下教学方法：

1.?情景教学法：通过创设与新年决心相关的情景，让学生在真实的语境中学习和运用语言。

2.?任务驱动法：布置各种任务，如匹配练习、听力训练、小组讨论等，让学生在完成任务的过程中提高语言能力。

3.?直观教学法：运用图片、实物等直观教具，帮助学生理解生词和句型，激发学生的学习兴趣。

六、说学法

在教学过程中，我将注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，引导学生采用以下学习方法：

1.?自主学习法：学生通过预习、查阅资料等方式，自主学习新单词和句型，为课堂学习做好准备。

2.?合作学习法：学生在小组讨论、角色扮演等活动中，相互交流、合作学习，共同完成学习任务。

3.?归纳总结法：学生在学习过程中，对所学知识进行归纳总结，形成系统的知识体系。

七、说教学过程

1.?导入（5?分钟）

??播放一段关于新年庆祝的视频，引导学生思考新年的意义和人们在新年通常会做的事情。

??提问学生：“What?do?people?usually?do?at?the?beginning?of?a?new?year?”?从而引出“New?Years?Resolutions”这一话题。

2.?词汇学习（8?分钟）

??展示新单词和短语的图片或例句，让学生猜测词义，然后进行讲解和领读。

??组织学生进行单词拼写和造句练习，巩固所学词汇。

3.?1a?部分（5?分钟）

??让学生观察?1a?中的图片和描述，然后将它们进行匹配。

??邀请学生分享自己的答案，并说明理由。

4.?1b?部分（5?分钟）

??让学生朗读?1b?中的对话示例，理解对话内容。

??引导学生模仿对话，与同桌进行关于新年决心的对话练习。

5.?1c?部分（8?分钟）

??播放?1c?的录音，让学生边听边圈出在?1a?中听到的决心。

??再次播放录音，核对答案，并让学生说出圈出这些决心的依据。

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