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《窃读记》课内阅读
......
（一）
认真阅读《窃读记》节选，完成以下练习。
我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没
关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找
，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方
了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很
惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已
不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一
本书要到几家书店才能读完。
1、在第一自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。
2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（）。
A、感到辛苦B、如饥似渴C、很是无奈
3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。
4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了（）的修辞手法。
“贪婪”是指。作者把比作一匹饥饿的狼，
写出了“我”强烈的，对读书的。
.学习帮手.
《窃读记》课内阅读
......
（二）
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的
理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要
装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我
的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦
：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆
上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条
腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头
了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不
舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起
国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
1、照样子，写词语。
依依不舍舒舒服服
2、给下列带点字选择正确的读音。
支撑（chēnchēng）暂时（zànzhàn）智慧（zìzhì）
.学习帮手.
《窃读记》课内阅读
......
3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”对这句话的正确理解是
（）。
A、一个人要读书、吃饭才能长身体。
B、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。一个是物质粮食，
一个
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