2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术五年级上册 《第一单元 信息技术与生活 4 信息社会文明人》说课稿.docxVIP

2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术五年级上册《第一单元信息技术与生活4信息社会文明人》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过《第一单元信息技术与生活4信息社会文明人》的学习，让学生了解信息社会的基本特征，认识信息社会对个人行为和道德规范的要求，培养学生遵守网络道德规范、保护个人信息安全的意识，提高他们在信息社会中的自我保护能力，为他们在未来的学习和生活中更好地适应信息社会打下坚实基础。教学内容紧密联系学生实际，注重理论与实践相结合，以提升学生的信息素养。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、信息处理能力、信息安全意识和信息伦理道德。通过本节课的学习，学生将增强对信息重要性的认识，培养主动获取、处理信息的意识；发展逻辑思维，学会利用计算思维解决问题；提高运用信息技术工具进行信息处理的能力；强化信息安全意识，学会保护个人信息；同时，遵守网络道德规范，形成良好的信息伦理道德观念。这些目标的实现将有助于学生全面发展，适应信息社会需求。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了信息技术的基本概念，包括计算机操作、网络使用、信息检索等基础技能。他们也对信息社会的初步概念有所认识，能够使用互联网进行信息搜索和简单处理。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对信息技术充满好奇，对网络世界有着浓厚的兴趣，喜欢探索新事物。他们在操作计算机和手机方面具有一定的实践能力，但理论知识的掌握相对较弱。学生的学习风格多样，有的学生喜欢动手实践，有的则偏好理论学习，需要在教学中兼顾不同风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解信息社会文明人的行为规范时可能会感到抽象，难以具体把握。此外，网络伦理和安全意识的形成需要时间积累，学生可能在初期对个人信息保护和网络安全的重要性认识不足。另外，对于一些操作技能要求较高的内容，部分学生可能会因为基础薄弱而感到困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，讲解信息社会文明人的行为规范和网络安全知识，确保学生理解理论知识。

2.讨论法，组织学生就网络道德案例进行讨论，培养批判性思维和道德判断力。

3.实验法，通过模拟网络环境，让学生实际操作，增强信息安全意识。

教学手段：

1.使用多媒体设备展示信息社会相关案例和视频，增强感官体验。

2.利用教学软件进行互动教学，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.利用网络平台进行辅助教学，提供丰富的学习资源和实践机会。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一些信息社会中的常见现象，如网络交流、在线购物等，提问学生这些现象背后所涉及的信息技术知识，激发学生对本节课的兴趣。

回顾旧知：简要回顾学生在上一节课中所学习的信息技术基础知识，如互联网的基本使用、信息检索等，为本节课的学习打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解信息社会的概念、特征，以及信息社会文明人的行为规范，包括网络安全意识、网络道德等方面。

举例说明：通过分析现实中的案例，如网络诈骗、个人信息泄露等，帮助学生理解信息社会文明人的行为规范。

互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何在实际生活中践行信息社会文明人的行为规范，以及如何提高网络安全意识。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生通过模拟网络环境，进行网络安全实践，如设置复杂的密码、识别网络诈骗等，加深对知识点的理解和应用。

教师指导：在学生实践过程中，及时给予指导和帮助，解答学生的疑问，确保学生掌握所学知识。

4.课堂总结（约10分钟）

本节课我们学习了信息社会的概念、特征以及信息社会文明人的行为规范，通过案例分析，了解了网络安全意识的重要性。希望大家能够在实际生活中践行所学知识，提高自己的信息素养。

5.作业布置（约5分钟）

请同学们结合本节课所学，思考以下问题：如何在网络世界中保护自己的个人信息？如何遵守网络道德规范？下节课我们将进行讨论和分享。同时，请大家预习下一节课的内容，做好课前准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《信息社会与人：数字时代的挑战与机遇》

-《网络安全自我保护手册》

-《网络道德与伦理：构建清朗的网络空间》

-《个人信息保护法解读》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探究信息社会对个人生活的影响，以及如何适应这种变化。

-分析网络安全事件，了解黑客攻击的常见手段和防护措施。

-调查个人信息泄露的案例，探讨如何有效保护个人隐私。

-研究网络道德规范，思考如何在网络空间中做到文明交流。

-设计一个网络安全宣传海报，向同龄人宣传网络安全知识。

-参与网络安全知识竞赛