关注心理健康，+陪伴孩子成长.pptxVIP

全玲玲老师

中学副高，国家三级咨询师；

衡南县家校共育工作领导小组成员；

县委宣讲团成员；

县家庭教育讲师团成员；

衡南心理健康名师、市心理健康骨干教师。

好的家庭教育，是什么？

孩子自杀前的遗书

2005年5月24日，11岁的江川少年晓城

在自己家中服毒自尽。

2004年9月2日，常熟12岁小男孩小泉

（化名）从6楼自家的窗户跳下结束了自己

的生命。

2016年6月15日，山东省惠民县一小学生

疑因不堪家庭以及学习压力于晚上九点自

缢身亡。

来自英国杂志《经济学人》统计数据表明，

中国青少年自杀率居全球第一；在国内，

北医儿童发展中心发布数据显示，中国每

年有约10万青少年死于自杀，平均每1分

钟就有2人自杀死亡，有8人自杀未遂。

家长视力表

学习成绩

传统学业技能

情绪管理、行为态度

人际关系、建构意义

健健全全的人人格格品品质质

价价值值感感、、意意义义感感、、幸幸福福感感

青春期来啦！

1.生理发育特点

青少年时期是一个人生长发育全过程的一个阶段，即由

儿童发育到成人的过渡时期，一个生理与心理发育日趋

成熟的时期，是人的一生中最不稳定的时期，期间有对

未来最乐观的憧憬，但是也充满了发生各种不幸的可能，

是决定人一生体格、体质、性格和智力水平的关键时期。

2.心理特点

渴望独立，希望得到认可和尊重，容易受朋友及他人影

响，重视外表，开始有性别意识。文学家称之为“人生

的花季”；社会学家称之为“多事之秋”；犯罪心理学家称

之为“最危险的年龄”。

青少年心理健康标准

智力正常自我评价正确

情绪健康人际关系和谐

意志健全适应能力强

人格完整心理行为符合本人的年龄特征

青春期比较普遍存在的心理问题

1自卑和怯懦心理6易怒、易激惹

2抑郁心理7叛逆、对抗心理

3闭锁、狭隘心理8嫉妒、报复心理

4焦虑、恐惧心理9猜疑、敏感心理

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