钻石与石头作文评讲(1).ppt

期末考试作文讲评作文题目阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。黑暗中，石头愤愤不平地对身边的钻石说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢？”钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。”这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。材料的内容是：石头看到黑暗中的钻石跟自己一样只是不会发光的，因而不承认钻石的价值超过自己，钻石一方面承认自己跟石头一样不会发光，又强调自己“懂得如何对待别人的光芒”。星光出现后，石头发现，星光下的钻石“立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼”。材料中所提及的对象有三个，即：石头，钻石，星光。材料是以石头的质问引出钻石对自己的认识，星光的出现印证了钻石远超石头的价值。因此，钻石是主要对象，石头是次要角色，它是钻石的对立面，是钻石的陪衬。星光不能作为立意角度。因此，材料的核心是钻石反射星光后，“立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼”。审题立意（1）由果溯因法：钻石最终能“立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼”而超越石头的原因，是他说的“我懂得如何对待别人的光芒”。因此，“我懂得如何对待别人的光芒”就是整个材料中的关键句。这句话中的关键词是“别人的光芒”，“如何对待”实际上指第三段隐含的关键词“反射”，意即对待“别人的光芒”的正确方式为“借用”“利用”。于是这句话可理解为“但我懂得借用别人的光芒”。（2）分角色立意法：可以从石头和钻石两个角度入手，其中，钻石为主要角度。“别人的光芒”可以理解为：别人的长处、优点；别人的先进经验、研究成果；能使自己的价值得到提高的人、物等等。（“物”比如是先进的仪器。）“立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼”可以理解为：借用后，自身价值得到提高，甚至超越了被借用者。据此，可提炼出这样几方面立意：①吸收别人的长处并为我所用以成就自我（彰显自身价值）；②正确认识自我并善于借助外力以成就自我（彰显自身价值）；③善得人者得天下；④因你闪亮而闪亮；⑤懂得借力，成就自我；⑥善假于物，成就自我。立意（基本）正确，但较宽泛，扣材料不紧的：①正确认识自我②正确对待别人③态度决定一切④学会欣赏别人审题立意出现偏差的：①尊重别人②抓住机遇（如果“抓住机遇”重点是谈重视某种机遇进而促进自身内在价值得到提升则可说切题）③懂得感恩出现的问题：1.立意模糊，如“正确对待别人的光芒”。2.举例篇幅过长，题外话多，事例中切题的内容不具体、不明晰。3.大多只用两例，只局限于对事例本身的论述，缺乏对观点的整体论证。4.文学性的语言或成语（高级词汇）文科要优于理科，但整体语文味欠缺。5.书写较之前次稍有滑坡。39班解艳飞33班蔡克猛28班杨小超27班张润东