四年级英语：Unit 3 My friends第五课时(教案).pdfVIP

新修订小学英语配套教材

英语教案

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Unit3Myfriends第五课时(教案)

英语教案/小学英语/小学四年级英语教案

编订：XX教育机构

小学四年级英语教案

精品教学设计

Unit3Myfriends第五课时(教案)

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言

能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英

语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，

可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学重点：1．句型：What’shername?Hernameis…He/Shelikes…

2．词汇：some

教学难点：1．区别What’shername?与What’shisname?

2．区分Who’sshe?Who’she?he,his;she,her本身人称代词与物主代词易搞混。

教具准备：

1．John和ChenJie的面具。

2．教材相配套的教学课件［Unit3，Let’stalk/B］

3．教材相配套的教学录音带

教学过程：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

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小学四年级英语教案

精品教学设计

1．做接龙游戏。教师（指着一名男生）问一个学生What’shisname?然后让这个回答

问题的学生继续向另一个学生问同样的问题，直到教师命令停止为止。（注：如指的是女生则

用What’shername?来询问）

2．Saysomethingaboutyourfriend:Ihaveafriend.He/Shehas…He/Sheis…He/She

likes…

（二）呈现新课（Presentation）

1．做“猜物”游戏。教师手拿一本书：Ihaveabook.Guess!AmathsbookorAChinese

book?教师手拿一个苹果：Ihaveanapple.Guess!Redorgreen？

2．教师提问学生：Haveyougotbrothersorsisters?让学生理解or的中文意思。

3．教师自己蒙上眼睛，随便点一位学生，问全班“Boyorgirl?”学生答“Aboy.”

教师问：What’shisname?做这个游戏时教师可有意识地点向男生。继续游戏，指向女

生问：Who’sthisgirl?What’shername?

4．教师出示ChenJie的面具（给学生看面具背面），问学生Boyorgirl?学生答出girl.

教师再问：What’shername?

5．教师出示John的面具（给学生看面具背面），问学生Boyorgirl?学生答出boy。教

师再问：What’shisname?

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