人教版高考化学一轮总复习精品课件 第四章 非金属及其化合物 第3讲 硫及其重要化合物.ppt

(3)该反应中若有3.2g铜参加反应,则被还原硫酸的物质的量为。含有0.2molH2SO4的浓硫酸,在加热时(填“能”或“不能”)溶解6.4g铜,其理由是?。?(4)用铜屑制取硫酸铜,宜采用先在空气中加热氧化,再溶解于硫酸的方法,该方法比上述实验明显有两点优点:①可节约硫酸用量,节约成本;②。?答案(1)乙中品红溶液褪色(2)Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O吸水性吸收SO2,防止污染空气(3)0.05mol不能随着反应的进行,浓硫酸的浓度减小,变为稀硫酸后不再与铜反应(4)防止生成SO2,污染空气解析(1)二氧化硫能使品红溶液褪色,铜与浓硫酸反应有二氧化硫生成所依据的现象是乙中品红溶液褪色。(2)甲装置中铜和浓硫酸反应生成硫酸铜、二氧化硫、水,发生的主要反应的化学方程式是Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O。试管中的白色固体为无水硫酸铜,铜与浓硫酸反应,水被浓硫酸吸收,溶液未变蓝,体现了浓硫酸的吸水性。二氧化硫是酸性氧化物,能被氢氧化钠溶液吸收,装置乙中试管口放有一团浸有碱液的棉花,作用为吸收SO2,防止污染空气。(3)3.2g铜的物质的量是0.05mol,若有0.05mol铜参加反应,根据得失电子守恒,被还原硫酸的物质的量为0.05mol;随着反应的进行,浓硫酸的浓度减小,变为稀硫酸后不再与铜反应;含有0.2molH2SO4的浓硫酸,在加热时不能溶解6.4g铜。(4)用铜屑制取硫酸铜,先在空气中加热氧化,再溶于硫酸,发生反应:2Cu+O22CuO、CuO+H2SO4==CuSO4+H2O,此方法明显有两点优点:①可节约硫酸用量,节约成本;②防止生成SO2,污染空气。归纳总结解答浓硫酸的性质及实验探究类题(1)明确金属与浓硫酸的反应情况:加热时,浓硫酸能与大多数金属(Au、Pt除外)反应生成SO2。(2)注意硫酸的浓度变化引起反应改变:①浓硫酸与活泼金属(如Mg、Zn等)反应,开始生成气体是SO2,最后可能反应生成H2;②加热时,浓硫酸与不活泼金属(如Cu)反应,开始时产生的气体是SO2,变为稀硫酸后,反应不再进行。(3)浓硫酸在反应中可能体现酸性、强氧化性、脱水性等。考点二含硫物质的转化关系及应用命题解读新教材变化新教材增加“不同价态含硫物质的转化”“探究·不同价态含硫物质的转化”“方法导引·化学实验设计”等考情透析高频考点从近两年高考试题来看,含硫物质的转化及应用仍是高考的命题点。预测考向新的一年高考可能会在选择题或非选择题中考查含硫物质的转化及应用1.含S元素的某钠盐a能发生如图转化。下列说法错误的是()A.a可能为正盐,也可能为酸式盐B.c为不溶于盐酸的白色沉淀C.d为含极性键的非极性分子D.反应②中还可能生成淡黄色沉淀答案C解析盐a与稀盐酸反应产生刺激性气味气体d,d能使酸性KMnO4溶液褪色,故d为SO2,则盐a为Na2SO3或者NaHSO3,也可能是Na2S2O3,盐a与足量Cl2反应后将生成,与BaCl2溶液反应得到沉淀c,故c为BaSO4。盐a为Na2SO3或者NaHSO3,也可能是Na2S2O3,故a可能为正盐,也可能为酸式盐,A正确;c为BaSO4,故c为不溶于盐酸的白色沉淀,B正确;d为SO2,由SO2易溶于水并根据“相似相溶”规律可知,d是含有极性键的极性分子,C错误;盐a为Na2SO3或者NaHSO3,也可能是Na2S2O3,若发生反应Na2S2O3+2HCl===2NaCl+S↓+SO2↑+H2O,反应②中还可能生成淡黄色沉淀,D正确。2.(2022陕西西安二模)物质的类别和核心元素的化合价是研究物质化学性质的两个重要角度。某短周期元素的单质及其部分化合物的“价—类”二维图如图所示。下列推断合理的是()A.a到b、c、d、e、f均可直接转化B.标准状况下,1molb和c的混合物体积为22.4LC.可先加盐酸,再加氯化钡溶液检验e的钠盐是否变质D.f的水溶液在空气中放置,不易被氧化答案C化为c、d、e、f,但S与O2反应不能一步到SO3(b),A不合理;标准状况下,SO3非气体,故1molSO2和SO3混合物体积小于22.4L,B不合理;e的钠盐为Na2SO3或NaHSO3,若变质,则会生成Na2SO4,可通过先加入盐酸,再加入氯化钡溶液检验是否有硫酸根确认其是否变质,C合理;化合物f中硫元素为-2价,容易被空气中的氧气氧化成S而变质,D不合理;选C。