人教版高考化学一轮总复习精品课件 第十章 化学实验 第4讲 实验方案的设计与评价.ppt

(1)选择A装置实现随制随停,还适用于下列试剂制备对应气体的是(填字母)。?a.SO2:70%硫酸、亚硫酸钠b.CO2:稀盐酸、大理石c.NH3:浓氨水、生石灰d.Cl2:浓盐酸、MnO2(2)C和E装置中盛装的试剂相同,均可选择(填名称),E装置的作用是。?(3)B装置中发生反应的离子方程式为。?(4)得到的Li2S产品中往往含有一定量的杂质,某小组同学对产品中的杂质进行探究。①提出猜想:猜想一:产品中含杂质Li2SO4猜想二:产品中含杂质Li2SO3猜想三:产品中含杂质S依据所学知识,猜想三不成立,理由是。?②化学小组为验证猜想设计实验:限选试剂:稀盐酸、稀硫酸、蒸馏水、品红溶液、双氧水、氯化钡溶液、硝酸钡溶液实验操作与现象结论Ⅰ取少量Li2S样品溶于水,??样品中不含Li2SO3Ⅱ在实验Ⅰ反应后的溶液中,???样品中含Li2SO4(5)测定产品纯度的方法:取wg样品加入足量V1mLc1mol·L-1稀硫酸,充分反应后,煮沸溶液,冷却后滴加酚酞溶液作为指示剂,用c2mol·L-1NaOH标准溶液滴定,消耗NaOH标准溶液V2mL。①煮沸的目的是。?②样品的纯度为。?答案(1)b(2)浓硫酸吸收空气中的水蒸气,防止水蒸气进入D中(3)Cu2++H2S==CuS↓+2H+(4)①加热时,S能与H2反应生成H2S(或硫能汽化,会随氢气流走)②滴加足量的稀盐酸,无浑浊出现,将生成的气体通入品红溶液中,品红溶液不褪色滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀解析由题图可知,装置A中稀硫酸和粗锌反应制备氢气,制得的氢气中混有硫化氢气体,装置B中盛有的硫酸铜溶液用于除去硫化氢气体,装置C中盛有的浓硫酸用于干燥氢气,装置D中硫酸锂与氢气共热反应制得硫化锂,装置E中盛有的浓硫酸用于吸收空气中的水蒸气,防止水蒸气进入D中导致硫化锂水解。(1)由题图可知,A装置适合块状固体与溶液不加热时反应制备难溶于水的气体,优点是能控制反应的发生和停止,实现随制随停,则装置A不能用于制备极易溶于水的氨气和易溶于水的二氧化硫,不能用于二氧化锰和浓盐酸共热反应制备氯气,适合用于大理石和稀盐酸反应制备二氧化碳。(2)由分析可知,装置C中盛有的浓硫酸用于干燥氢气,装置E中盛有的浓硫酸用于吸收空气中的水蒸气,防止水蒸气进入D中导致硫化锂水解。(3)由分析可知,装置B中盛有的硫酸铜溶液用于除去硫化氢气体,反应的离子方程式为Cu2++H2S==CuS↓+2H+。(4)若产品中含杂质硫,硫受热能汽化为硫蒸气,也能与氢气共热反应生成硫化氢气体,所以产品中含有的杂质不可能是硫;取少量硫化锂样品溶于水,滴加足量的稀盐酸,无浑浊出现,将生成的气体通入品红溶液中,品红溶液不褪色,说明样品中不含亚硫酸锂;在实验Ⅰ反应后的溶液中滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀,说明样品中含有硫酸锂。(5)①由题意可知,煮沸的目的是除去溶液中溶解的硫化氢气体,防止H2S与氢氧化钠溶液反应导致实验误差。归纳总结物质成分探究实验的设计流程考向3定量探究型实验方案的设计与评价5.(2022河北卷,14)某研究小组为了更准确检测香菇中添加剂亚硫酸盐的含量,设计实验如下:①三颈烧瓶中加入10.00g香菇样品和400mL水;锥形瓶中加入125mL水、1mL淀粉溶液,并预加0.30mL0.0100mol·L-1的碘标准溶液,搅拌。②以0.2L·min-1流速通氮气,再加入过量磷酸,加热并保持微沸,同时用碘标准溶液滴定,至终点时滴定消耗了1.00mL碘标准溶液。③做空白实验,消耗了0.10mL碘标准溶液。④用适量Na2SO3替代香菇样品,重复上述步骤,测得SO2的平均回收率为95%。已知:Ka1(H3PO4)=7.1×10-3,Ka1(H2SO3)=1.3×10-2。回答下列问题:(1)装置图中仪器a、b的名称分别为、。?(2)三颈烧瓶适宜的规格为(填字母)。?A.250mL B.500mL C.1000mL(3)解释加入H3PO4能够生成SO2的原因:?。?(4)滴定管在使用前需要、洗涤、润洗;滴定终点时溶液的颜色为;滴定反应的离子方程式为。?(5)若先加磷酸再通氮气,会使测定结果(填