冀教版初中数学八年级上册全册学案 .pdfVIP

第十三章一元一次不等式和一元一次不等式组

第一节不等式

学习目标点拨：要看一个表达式是否是不等式，就是

要看式子中是否含有不等号，因此答案是

1.经历从具体问题情景中建立不等式模型（1）（2）（4）.

的过程，进一步发展学生的符号感.例2.列不等式：

2.了解不等式的意义，认识到不等式是表示1

（1）x的3倍与x的的差是非正数.

同类量之间关系的重要数学模型.2

3.体会现实生活中存在着大量的不等关系，（2）a的2倍与b的差不小于4.

学习不等式的有关知识是生活和工作的（3）x与y两数的平方和不可能小于5.

需要.（4）小红家有3口人，人均住房面积不足

课前预习方案20平方米，则她家的住房面积x平方

米可表示为.

自主学习点拨：不等式反映的是代数式之间的不等关

1.用等号或不等号填空：系，解决这类问题的重点是抓住关键

3词，弄清不等关系.

⑴0_____-32；⑵3.3_____；

101

解：（1）3x-x≤0；(2)2a-b≥4；

2222

⑶a_____0；⑷﹙3-x﹚_____﹙x-3﹚．

2.某种零件的长度表明为L=50±0.3,则此x

22

（3）x+y≥5；（4）＜20.

零件长度L的范围是________________.3

知识链接例3.用A、B两种原料配置成某种饮料，已

1.不等号的种类：＞、＜、≥、≤、≠．知这两种原料的维生素C含量及购买这两种

2.不等号的读法；例如：“＞”读作大于．原料的价格如下表：

3.不等号的意义：例如：“＞”表明左边的

A种原料A种原料

量大于右边的量.

课堂学习方案维生素C(单位/千500200

克)

知识结构原料价格(元/千