2024年-幼儿园-大班社会教案：微 笑.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

一、?设计意图：?

?微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了课件、图片等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。?

二、?活动目的：?

1、?培养幼儿爱祖国、爱妈妈、爱同伴的情感。并能主动帮助需要帮助的人。?

2、?培养幼儿的语言表达能力，以及与人交往协调的能力。?

3、?通过本次活动，让幼儿知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，让幼儿懂得微笑的重要性。?

三、?动准备：?

1、?4个图形娃娃的头饰?

2、?课件：《各行各业图片》各种图片若干?

3、?录音机、磁带：《歌声与微笑》?

活动过程：?

1、?请戴头饰的小朋友出来，吸引幼儿的注意力?

(1)、教师：小朋友们，老师今天请了表情娃娃来做客，我们请它们做自我介绍。并和你最喜欢的表情娃娃玩。?

(2)、幼儿自由选择表情娃娃玩。?

(3)、教师提问：哪个表情娃娃最受欢迎啊？?

(4)、请另外的几个娃娃变魔术，也变成微笑娃娃，这些表情娃娃都变成了微笑娃娃，你们现在的心情怎样啊？让我们一起来学学微笑娃娃吧！?

2、?讲述你平时所看到过的微笑，并说出微笑的重要性。?

(1)、教师：你们刚才都已经说了自己喜欢微笑的表情，那么你们还在什么地方见过谁的微笑呢？说说当时的情况。?

(2)、幼儿自由阐述生活中所见过的微笑。教师根据幼儿讲述的内容，出示相应的课件。?

A、?师生互问好时的微笑?

B、?服务行业的微笑?

C、?医院里的医生、护士的微笑?

D、?餐饮业服务员的微笑………?

(3)、师：“是啊，生活中到处都可以看到人们在微笑的生活着小朋友看看这些图片，图片上的人为什么会微笑呢？教师出示相关的图片，让幼儿说一说他们微笑的原因。?

(4)、请小朋友和客人老师说说自己现在的心情。?

(5)、师生互动，音乐《幸福拍手歌》。?

小朋友相应跟着老师做动作。?

(6)、教师小结。?

讲述微笑的重要性：它是我们人与人之间的一种尊重，体现了我们相互友善的态度。?

(5)、拓展幼儿思维空间，讲述我们怎么帮助他们？?

?教师出示图片（贫困山区孩子、地震的图片、战争带来的灾难的图片等），让幼儿发现这些人的脸上没有微笑，那我们可以怎么帮助他们？?

3、?师生共舞，音乐《歌声与微笑》，结束本次活动。