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Module6Animalsindanger
Unit1Itallowspeopletogetclosertothem.
授课类型
新授课
学时
Thefirstperiod
教学目标
Tolearnsomenewwordsandexpressions
Tounderstandconversationsaboutanimalsindanger
Tohelpcultivatestudents’awarenessofanimalsprotection
教学重点
Wordsexpressions:protect,inpeace,indangeretc.
教学难点
Tolearnthegrammar:Infinitive
学情分析
在学生了解了动词不定式基本结构的情况下,结合保护动物的有关话题,进一步学习动词不定式的语法功能。
教学方法
Task-basedteachingmethod,bottom-upapproach,cooperativelearning
教
学
步
骤
教
学
步
骤
Greetings
Lean-in:aguessinggame
Showpartsofthepicturesandaskstudentstoguesswhattheanimalis.
Practice:aquiz
Dothequiztogetherquickly.
Listening
Listenandchoosethebestanswers.
(Theteacherwillplaythetapestwotimesforeachquestion,andthenasksomestudentstoanswer.)
Readandanswer
Groupwork:Eachgroupisresponsibleforonequestion.Intheprocessoffinishingthetask,theycandiscusstheanswersingroupsoffour.
(Thentheteacherwillasksomestudentstogivetheiranswers.)
Infinitive
Theteacherelicitstheinfinitive,givesexamplesandaskssomestudentstomakesentences.
Whyareanimalsindanger?
Showsomepictures,thenstudentswatchavideoaboutanimalsindanger.
Elicitthereasonswhyanimalsareindanger.Atthesametime.studentslearnsomewordsexpressions.
Readthesentencesindifferentgroup.
Aquiz:themeaningsofexpressions
(Studentscompetewitheachothertospeakouttheanswersquickly.
Practice:takeactions
Posters:whatactionscanwetaketohelpanimals?
Moreexercises
Choosethebestanswers2.Circletherightanswers
课堂小结
Importantphrases
Thegrammar:infinitive
本课作业
Keepinmindtheimportantwordsandexpressions.
Shareyourideaswithfriendsaboutwhatwecandotoprotectanimals.
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