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推广普通话主题班会教案（合集5篇）

第一篇：推广普通话主题班会教案

推广普通话主题班会教案

三（3）班

活动目的：

1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。活动设计：

说好普通话，圆梦你我他活动过程：

一、推普的重要性

儿歌：普通话,真奇妙,心相印,话相通。平翘音,要分清,外乡人,别担心。普通话,友谊桥,全在你我嘴里边。人人都说普通话,四海一家语相连。相关知识：

1、什么是普通话？普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。”

2、世界上使用人数最多的语言是什么语言？汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。

3、你知道有多少使用汉字的国家？除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。

二、普通话小活动1.绕口令活动2.现代诗朗诵——感受普通话的魅力

三、猜字谜

1、主动一点-------玉

2、三横又三竖，三撇又三捺。

3、左边缺点水，右边满是水。-------冰

4、口小一点，样样都有。-------京

5、一人一寸高，竹在头上摇。-------符

6、一大一小，一小一小。（每句各打一字，每字各五分）-----------尖、林

四、生活中如何推广普通话

1、掌握学习普通话的工具—汉语拼音汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。

2、掌握本地方言与普通话之间的差别。

3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通。

五、总结

我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流；对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。我们一定要从我做起，学好、说好普通话。学好普通话，面向现代化；说好普通话,方便你我他；学好普通话，建设我们繁荣昌盛的好国家。不说普通话不仅会使人与人之间的沟通变得困难，而且有时还会引起矛盾和冲突。虽然方言也是中国一点特色，但我们最重要的是学好普通话，并推广普通话。一定要将它保留下去，所以，我无提倡：“普通话是中国的国萃，我们要让国萃发扬全世界，发扬中国的文化!”

第二篇：推广普通话主题班会教案

“依法推广普通话，提升国家软实力”

主题班会教案

活动目的：

1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。活动地点：

四（1）班教室参加人员：

四（1）班全体同学及班主任活动过程：

一、班主任谈推普的重要性

同学们知道什么是普通话吗？先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。

二、普通话知多少”的抢答比赛活动

1.什么是普通话？

普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。”

2.什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。

3.世界上使用人数最多的语言是什么语言？

汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。4.今年是第几届全国推广普通话宣传周？具体时间是哪几天？今年是第十七届全国推广普通话宣传周，具体时间是9月15日到9月20日。

5.你知道有多少使用汉字的国家？

除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。6.本届推普周活动的主题是什么？

本届推普周活动的主题是“依法推广普通话，提升国家软实力”

7.我国现在有多少种语言和文字？

据统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上。

三、绕口令活动

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。

谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试。

谁说十四是四十，就打谁十四。

谁说四十是十四，就打谁四十。

板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长。

扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

四、猜字谜

1、主动一点-------玉

2、三横又三竖，三撇又三捺。

3、左边缺点水，右边满是水。-------冰

4、口小一点，样样都有。-------京

五、朗诵比赛（课件展示）

六、生活中如何推广普通话

1、掌握学习普通话的工