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《太空一日(第一课时)》;依据下面的文字描述,猜一猜“他”的名字。;航天英雄
杨利伟;小标题的作用;小标题的作用;浏览本文小标题,说说你有什么发现。;一、我以为自己要牺牲了特殊的感受
二、我看到了什么所见的景象
三、神秘的敲击声听到的声音
四、归途如此惊心动魄 返航的经历;一、我以为自己要牺牲了特殊的感受
二、我看到了什么所见的景象
三、神秘的敲击声听到的声音
四、归途如此惊心动魄 返航的经历;一、我以为自己要牺牲了写飞船升空
二、我看到了什么
三、神秘的敲击声
四、归途如此惊心动魄 写飞船返航;浏览文章,借助小标题以及相关要素,对课文进行缩写。(要求:不超过150字);时间顺序;一、我以为自己要牺牲了;体现时间推移的语句;体现时间推移的语句;体现时间推移的语句;第1段9时整
第2段火箭起飞了
第4段开始时飞船缓慢地升起
第6段火箭逐渐加速
第7段但火箭上升到三四十公里的高度时
第9段意外出现了
第11段那种共振持续26秒钟后
;第12段飞行回来后
第14段后来,整流罩打开
第17段当我返回地球观看这段录像时 ;描写“我”感受的语句;描写“我”感受的语句;遇到险情时“我”的感受;遇到险情时“我”的感受;当时,我的头脑还非常清醒,以为飞船起飞时就是这样的。其实,起飞阶段发生共振并非正常现象。(第10段)
那种共振持续26秒钟后,慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来,一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千钧重负,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点,就在刚才短短一刹那,我真的以为自己要牺牲了。(第11段);一、我以为自己要牺牲了;体现时间推移的语句;飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究,工作人员认为,飞船共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺,解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时,情况有了很大改善,在后来的航天飞行中再也没出现过。聂海胜说:“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适,几乎感觉不到振动。”(第12段);在空中度过那难以承受的26秒钟时,不仅我感觉特别漫长,地面的工作人员也陷入空前的紧张中。因为通过大屏幕,飞船传回来的画面是定格的,我整个人一动不动,眼睛也不眨。大家都担心我是不是出了什么事故。(第13段);在空中度过那难以承受的26秒钟时,不仅我感觉特别漫长,地面的工作人员也陷入空前的紧张中。因为通过大屏幕,飞船传回来的画面是定格的,我整个人一动不动,眼睛也不眨。大家都担心我是不是出了什么事故。(第13段)
就这一下,指挥大厅有人大声喊道:“快看啊,他眨眼了,利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。(第15段)
;飞船升空时,我遇到了难以承受的叠加共振,最后沉着镇定地渡过难关。
;二、我看到了什么;第18段从载人飞船上看到的地球……只是一段弧。
第19段我可以准确判断地球上各大洲和各个国家的方位。
第21段飞经亚洲,特别是经过中国上空时……正从哪个
地区上空飞过。
第23段我曾俯瞰我们的首都北京。
第24段祖国的各个省份我大都看到了。
第28段我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过。
;第18段从载人飞船上看到的地球……只是一段弧。
第19段我可以准确判断地球上各大洲和各个国家的方位。
第21段飞经亚洲,特别是经过中国上空时……正从哪个
地区上空飞过。
第23段我曾俯瞰我们的首都北京。
第24段祖国的各个省份我大都看到了。
第28段我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过。
;第21段特别是经过中国上空时,我就会仔细分辨大
概到哪个省,正从哪个地区上空飞过。
第22段飞船的飞行速度比较快……我的内心都期待
着下一次。
第23段我曾经俯瞰我们的首都北京……那里有我的
战友和亲人。 ;但是,我没有看到长城。(第25段)
曾经有一个流传甚广的说法,航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。我和大家的心情一样,很想验证这个说法。我几次努力寻找长城,但是没有结果。“神舟六号”和“神舟七号”飞行时,我曾叮嘱航天员们仔细看看,但他们也没看到长城。(第26段);绕地飞行时,我观察地球,特别是中国,并牵挂着战友和亲人。;三、神秘的敲击声
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