版八年级物理上册教案 第一章 第3节 运动的快慢_图文.pdfVIP

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【初中教育】最新人教版八年级物理上册教案第一章第3节

运动的快慢word版

______年______月______日

____________________部门

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知识与技能

1．能用速度描述物体的运动．

2．能用速度公式进行简单的计算．

3．知道匀速直线运动的概念．

过程与方法

通过对多媒体图象的观察，认识研究物体运动快慢的重要性．

情感、态度与价值观

通过了解摄影技术在科学研究中的应用，感受科学与艺术结合所

带来的美感．

【重点难点】

重点：建立速度的概念．

难点：利用速度公式进行简单计算．

【教学准备】

制作多媒体课件(内容包括龟兔赛跑动画、猎豹追逐羚羊、运动会

百米比赛、各种交通工具，如汽车、火车、飞机运动情况)

教师活动设计意图

导入新课

播放多媒体动画：龟兔赛跑．

提出问题：物体运动有快有慢，

哪些方法可以描述物体运动的快慢？

(学生观察多媒体动画：龟兔赛跑．

通过多媒体

思考、讨论教师所提出的问题：龟兔赛跑开始阶段谁

动画激发学生的

快？判断依据是什么？最后裁判认为谁快？判断依据又是什

学习兴趣.

么？

进行交流与表述．)

引导学生进行讨论并让学生交流自己的讨论结果．

告诫学生不能有骄傲自满的思想．

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进行新课

一、速度

物体的运动快慢用速度表示．

1．投影练习题：

(学生思考、讨论投影的问题，并举手回答．)

①在相同时间内，物体经过的路程越____________，

它的速度就越快；

②物体经过相同的路程，所用的时间越____________，

它的速度就越快．帮助学生回

总结、判断速度大小的两种基本方法．忆学过的路程及

2．速度的定义及计算公式时间的单位．

讲述速度的定义，并根据定义写出计算公式．

(1)定义：

路程与时间之比叫做速度．

s

(2)速度计算公式：v＝

t

(3)速度的单位及读法：

基本单位：米/秒(m/s)．常用单位：千米/小时(km/h)

讲解组合单位的读法及意义．

(学生听讲述，理解速度的定义及计算公式．)

写出速度公式的推导式：通过图象1，

s让学生体会速度

t＝、s＝vt

v在生存竞争中的

说出每个符号的意义及单位．