中小学德育课程内容一体化图谱(品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治).docxVIP

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中小学德育课程内容一体化图谱

（品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治）

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内容目标

要点提示

一级

指标

二级指标

品德与生活（小学一年级）

品德与社会（小学一年级）

思想品德

（初中一年级）

思想政治

（高中一年级）

道德

规范

团结友善

建立初步的团体意识，关心他人，对于有困难的同伴给与力所能及的帮助，体贴家人，尊重各行各业劳动者，珍惜他们的劳动成果

学会欣赏、宽容和尊重他人，以恰当的方式表达对二母的感激、尊敬和关心；关心不同行业的劳动者，尊重并珍惜他们的劳动成果

有团队意识和集体荣誉感，平等待人，学会尊重、理解与宽容

维护民族团结、友善待人、加强思想道德修养

爱岗敬业

正确对待学习了解不同劳动和职业的特点及其独特价值

热爱本职工作、做新时代的劳动者

心理健康

自尊自爱

做事认真负责，有始有终，养成良好的学习、生活、卫生习惯

知道人各有所长初步了解自己的长处；爱护自己的身体和健康；自觉抵制不良影响

珍爱生命，自尊自爱，不做有损人格的事

维护自己的尊严、维护民族的尊严、增强民族自尊心

乐观向上

制定并积极实现成长目标，活动中积极出主意想办法

知道人各有所长，了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心

学会调控情绪，悦纳自我，保持乐观、积极的心态

乐观的生活态度、积极向上的人生追求

坚强意志

遇到困难不放弃，有战胜困难的信心

面对学习和生活中遇到的困难和问题尝试自己解决问题，克服困难

正确对待挫折，主动磨砺意志，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度

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内容目标

要点提示

一级

指标

二级指标

品德与生活（小学一年级）

品德与社会（小学一年级）

思想品德

（初中一年级）

思想政治

（高中一年级）

法治观今,念、

依法办事

了解《宪法》对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务

依法维权、依法行使政治权利

依法治国

增强宪法意识，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与

依法行政、依法治国的重要意义

国家意识

认清基本国情

知道我国的基本国情增强爱国主义情感

我国的基本经济制度和基本政治制度、增强制度自信

维护民族团结

初步了解不同民族的生活习惯和风土人情理解和尊重不同民族的文化

知道我国是一个统一的多民族国家各民族人民平等互助、团结合作、共同发展

公民维护国家统一和民族团结的义务、我国的民族政策

维护国家利益

知道台湾是我国不可分割的部分祖国的领土神圣不可侵犯

懂得维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务

国家主权、国际关系的决定因素、维护国家利益

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内容目标

要点提示

一级

指标

二级指标

品德与生活（小学一年级）

品德与社会（小学一年级）

思想品德

（初中一年级）

思想政治

（高中一年级）

经济追求

理性消费

学习合理消费，文明购物，具备初步的消费者自我保护意识

克服攀比心理学会合理消费

正确的消费观念、绿色消费理念

创新创业

创新创业意识、正确的就业观

诚信经营

诚信经营的重要意义

合理投资

投资理财意识、投资渠道

分配公平

诚实劳动、收入分配公平

合理配置资源

市场经济是法制经济、自觉遵守市场秩序

全面建成小康社会

了解全面建成小康社会的奋斗目标

科学发展观、全面建成小康社会的目标

文化自信

继承优秀传统文化

知道我国重要的传统节日及习俗

知道我国是有几千年历史的文明古国掌握应有的历史常识了解中华民族对中界文明的重大贡献珍爱我国的文化遗产

学习和了解中华优秀传统文化，提高文化认同感和民族自豪感

正确对待传统文化，注重学习中华优秀传统文化思想

弘扬中华民族精神

了解先辈故事敬仰民族英雄，树立爱国志向

继承革命传统弘扬民族精神

中华民族精神内涵，以实际行动报效祖国

内容目标

要点提示

一级

指标

二级指标

品德与生活（小学一年级）

品德与社会（小学一年级）

思想品德

（初中一年级）

思想政治

（高中一年级）

文化自信

在文化生活中学会选择

尝试探究不同文化差异，尊重文化的多样性

了解文化的多样性尊重不同文化和习俗初步养成积极的媒介批评能力

落后文化与腐朽文化、正确对待不同民族文化

建设文化强国

理解实施科教兴国战略的现实意义认识科技创新的必要性

中国特色社会主义文化发展道路、提高思想道德修养

铸就兴国之魂

记住社会主义核心价值观的基本内容

理解社会主义核心价值观的基本内涵