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普宁市华侨中学高二级2024—2025学年度第一学期
期中考试语文科试题
一、现代文阅读(35分
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分
阅读下面的文字,完成1—5题。
材料一:
如今,参观博物馆成为人们的一种生活方式,文博游成为不少游客旅游必选,“逛博物馆”蔚然成
风,博物馆已成为人们文化休闲的重要场所和追求美好生活的重要印记。
“智能+博物馆”,“绿色”资源赋能文物展览。“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗
产、书写在古籍里的文字都活起来。”福建博物院、昙石山遗址博物馆、闽越王城博物馆等推出“一物一
码”智能导览项目,扫描每件展品对应的二维码即可“云”听讲解,了解其背后的文物故事。天津博物馆
紧密依托5G网络全覆盖,利用虚拟现实、全息影像、3D互动等高新技术,打造“5G智能互动体验展”,
增强博物馆的表现力、感染力和趣味性。“遇见敦煌·光影艺术展”“梦华旧物——宋人的生活”等沉浸式
主题展,通过生活化、艺术化结合,生动活泼地表达文物,激发观众对于文物和传统历史文化的兴趣。在
文物保护传承的基础上,通过新媒体平台走向“云端”,注重挖掘文物“智能”价值,丰富传统的博物馆
语言,讲好中国故事,让文物活起来。
“文创+博物馆”,“多彩”资源领略传统文化。数字博物馆、文博纪录片、文创产品、文物表情包⋯⋯
新技术、新形式让原本严肃的文物变得活泼,让历史从书本走入生活,掀起一阵阵“文博热”。从故宫文
创打造出“萌萌哒”雍正形象等多个“爆款”,到河南博物院、三星堆博物馆等结合考古发现推出的盲
盒,一系列新理念、新创意,让博物馆脱下了神秘的面纱,不断更新自己的“语言”,用大众更易于接
受、理解的方式讲述文物故事,愈发平易近人、生动可爱。越来越多的展览朝着趣味化、生活化、新颖化
发展,配套的文创产品、亲子研学、社教活动丰富多彩,创意无限、寓教于乐,为年轻人提供一个接受知
识、获取灵感、放松身心的公共文化空间,让“打卡”博物馆逐渐成为青年群体的生活方式。
今人不见古时月,今月曾经照古人。每件文物,背后都承载着厚重的历史,是散落在五千年历史长河
里的繁星。隔着时光和历史的长河,我们与博物馆中的文物跨越时空相遇,目之所及,是穿越千年的两相
凝望。当我们回望时,可以看见传统文化的脉络;当我们前行时,可以传承中华文化的辉煌。
(摘编自李非燃《“博物馆+”,解锁文化的“精神密码”》)
材料二:
博物馆是保护和传承人类文明的重要场所,是连接过去、现在、未来的一道桥梁。
厚重河南,人杰地灵。在华夏文明的进步过程中,河南留下丰厚的历史遗存,建成了不少的博物馆,
成为中华文明的历史宝藏。面对新时代,我们要让博物馆“活”起来、“火”起来、“美”起来,展现博物
馆独特的魅力。
让博物馆“活”起来,用她“讲述”华夏文明。上下五千年,尽在博物馆。博物馆被称为“活化
石”,她承载着历史,见证着文明。“我们要加强考古和历史研究,让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔
大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,丰富全社会历史文化滋养。”泱泱华夏有着五千多年的文
明史,每一段历史过往都能从历史博物馆里寻找到她的痕迹。中华文明星河灿烂,中国文化源远流长。只
有让博物馆“活”起来,我们才能做到古为今用——用于家国情怀教育,用于文化传承,用于探寻人类古
代文明。博物馆是我们研究古代历史,探寻文化根脉的最佳场所。没有博物馆就会出现文化断层,只有让
博物馆“活”起来,我们才能找到寻根问祖的最佳路径,进而丰富中华文化。
让博物馆“火”起来,成为促消费、扩内需的经济增长点。人间烟火气,最抚凡人心。最美人间五月
天,外出旅游正当时。一个时期以来,由于疫情原因,为人们所津津乐道的博物馆也曾经一度门可罗雀。
眼下随着疫情防控平衡转段,久违的烟火气开始升腾,人们欣喜地看到,如今的博物馆人潮涌动,人们怀
着敬畏之心来到博物馆参观游览,尽情地享受着现代生活。博物馆不仅是增长知识、开阔视野的场所,还
是促消费、扩内需的消费打卡地。人们游览博物馆之后,常常会在博物馆附近就餐消费、住宿、游玩,带
动了地方的经济发展,成为促消费、扩内需的重要载体。因此,博物馆也是拉动经济增长的动力源。
让博物馆“美”起来,不断满足人民对美好生活的向往。当前,河南省文物博物馆事业呈现良好发展
态势,已建成各类博物馆、纪念馆395座,初步形成了具有中原文化特色的博物馆网络体系,使文物保护
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