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2023年广东华南师范大学附属中学招聘教师笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题

1.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。

A.调查研究法

B.文献研究法

C.观察研究法

D.实验研究法

【答案】：C

2.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。

A.教学组织形式

B.教学手段

C.教学方式

D.教学态度

【答案】：C

3.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。

A.桥梁

B.主导

C.关键

D.决定

【答案】：B

4.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）

A.累积性

B.独特性

C.全局性

D.辐射性

【答案】：A

5.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。

A.教学时数

B.专业培养目标和基本规格

C.课程设置与开设顺序

D.教学方法的运用

【答案】：D

6.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。

A.严于律己，勇于自责

B.学为人师，行为示范

C.以上都是

D.言行一致，身体力行

【答案】：B

7.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。

A.研究生课程

B.专业基础课程

C.本科课程

D.学科基础课程

【答案】：C

8.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。

A.自我实现模式

B.社会许可模式

C.派出培训模式

D.校本培训模式

【答案】：A

9.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。

A.练习法

B.讲授法

C.讨论法

D.问答法

【答案】：D

10.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。

A.关注学生的情绪生活和情感体验

B.关注学生的成长

C.关注每一位学生

D.关注学生的道德生活和人格养成

【答案】：D

11.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。

A.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题

B.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题

C.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系

D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用

【答案】：B

12.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。

A.国家统一和领土完整

B.社会稳定和经济发展

C.民族团结与社会和谐

D.国家利益和民族团结

【答案】：D

13.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的（）。

A.自我意识因素

B.遗传因素

C.学校因素

D.家庭因素

【答案】：C

14.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）

A.二者关系甚为密切

B.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

C.实践对学校教学具有很大的价值和意义

D.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

【答案】：B

15.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之出自何处？（）

A.《诗经》

B.《中庸》

C.《荀子》

D.《韩非子》

【答案】：B

16.“大学者，研究高深学问者也。”（）是大学教育区别于中小学教育的重要特点之一。

A.理论性

B.技巧性

C.学术性

D.技能性

【答案】：C

17.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?（）

A.多媒体教学法

B.讲授法

C.讨论法

D.案例教学法

【答案】：C

18.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。

A.教师应当以身作则

B.教师应当谦虚

C.教师应当关心爱护学生

D.教育不问学生出身贵贱

【答案】：D

19.1903年，《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志，该书的作者是（）。

A.桑代克

B.弗洛伊德

C.奈塞尔

D.罗杰斯

【答案】：A

20.狭义的校园文化是指（）。

A.排除学校组织制度的文化概念

B.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解

C.包含学术文化在内的概念

D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念

【答案】：D

21.关于成就目标，下列说法正确的是（）。

A.持能力增长观者倾向于采用掌握目标

B.表现目标者旨在提高自我能力

C.掌握目标者旨在显示