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沪科版九年级物理第十四章第五节《测量电压》教学设计含反思
初中物理教学设计
章节名称上海科技版九年级物理第十四章第五节《测量电压》上课教师郑巧珍
由于电压的测量在本章节中既是重点又是难点，对于刚接触电学的初中学生来说，只要知道电压是电路
中形成电流的原因，电源是提供电压的装置就可以了。对于电压的定义、单位伏特的物理意义不要涉及
教材分析
过深，因为难度过深学生不易理解。因此教材中用水流类比电流、用水压类比电压对于学生来讲比较生
动、形象，容易被学生接受，为了便于学生理解电压的作用，采用多媒体演示教学，效果会更好一些。
⒈知道电源的作用、电压的单位及其换算。了解一些常见电压及我国家庭电路电压。
知识与技能⒉知道电压表的用途、符号，会正确将电压表接入电路中，并能正确选择量程和读
数。
教学目标通过实验探究，总结出串联电路和并联电路中的电压关系，在探究过程中，能选择
过程与方法
实验探究需要的器材进行实验。
经历从物理实验中探索出科学规律的过程，培养学生的观察、分析、归纳能力和语
情感、态度、价值观
言表达的能力。
教法与学
讲授法、学生分组实验法。演示实验法，讨论法对比法类比法
法分析
学情分析学生刚开始接触电路的连接，学过电流表
教学重点重点是实验探究得出串、并联电路中的电压关系，学会电压表的使用及其读数。难点是电压表的
和难点使用。
项目内容依据解决措施
1.测量仪表的使用
的熟练掌握有利于
采用学生分组实验进行多次练习使用电
重点是实验探究得出串、并联电路中的电压以后的探究实验的
教学重点压表；通过两次探究实验让学生找出串联
关系，学会电压表的使用及其读数。进行。2.掌握电压关
和并联电路中电压的关系。
系有利于电学应用
题的解答。
电压表的使用与电
通过和电路表进行对比学习，在原基础上
流表的使用相似，也
教学难点难点是电压表的使用。加上分组实验练习使用电压表来突破难
有不同点，容易混
点。
淆。
演示用器材：教学电压表一只，电源一个，开关一个，实验室用电压表一只，小灯泡两只，1号电池三节，
5号、7号电池各一节，纽扣电池一
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