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课题第8课折为主笔钩为主笔课时1课时
教材分析是讲解独体字的间架结构的基本原则。
通过学习知道折和钩为主笔字的书写原则。正确理解
教
知识
主笔在独体字中的作用。
学
目能力培养学生良好的读帖和书写习惯。提高学生欣赏水平。
标
情感
教学重点以折为主笔的角度方圆变化。
教学难点折角字的写法。
教法与学法精讲多练教具投影
备注
教学过程和方法
（二次
备课）
一、课前热身
1.欣赏明代祝允明的小楷临《黄庭经卷》（投
影出示）。
2.坐姿执笔检查。
二、导入新知
导1、观察不同笔画，比较形态异同。卡片出示四个字：
田、内、也和氏。让学生先说说“田”“内”两个字，
入以折类笔画为主笔的字多呈窄方形或扁方形。以为折这
个笔画是主笔，为什么这个笔画在此字中能做主笔。再
新出示“也”“氏”，这两个字中，哪个笔画很重要？竖
弯钩和斜钩分别是“也”“氏”中最精彩的一笔。
课2、指导“田”的书写。
（1）、师演示书写要领。
（2）、病字诊所。巡视并展示学生写错的几种情况，
与正确笔画做比较，对症下药解决问题。
（3）、师示范“田”字的写法，让学生注意，主笔
横折转折平缓，转折后笔画内收，用笔加重，使全字显
得饱满稳固。
3、指导师示范“内”字的写法：让学生注意主笔横
折钩的转折处棱角突出，出钩较短较重，使全字显得有
精神。
4、、学生观察“也”、“氏”两字，说说这两字的
主笔，结构。“也”，主笔竖弯钩轻重变化分明，向右
伸展，出钩饱满有力。“氏”，主笔斜钩的弧度怀长度，
怀斜钩交叉的横一般斜度较大。
结合视频练习两种主笔笔画在全字中的变化。学生与
视频同步练习，直观快速地掌握书写的要领
5、、书写指导例字：师指导学生借助辅助线观察如
何写好这四个字。师小结
三、评价反馈，赏识激励。
（1）、多媒体出示本节课的评价标准，学生对照标
准小组式自评或互评。习惯养成：书法用品准备齐全。
坐姿端正，执笔正确。写字认真用心。书写水平，形态
准确。起笔、行笔、收笔到位。有粗有细，变化得当。
（2）、全员参与评析。在实物展台展示作业，分层
点评。
四、收拾整理。让学生将书写工具
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