第三单元第二课时《解决问题的策略—画线段图》(导学案)-2022-2023学年.pdfVIP

第三单元第二课时《解决问题的策略—画线段图》（导学案）

-2021-2022学年数学三年级下册

课程背景

本节课是数学三年级下册第三单元的第二课时，主要内容是学生学习如何用画

线段图的方法解决问题。

教学目标

1.知道画线段图的作用和方法。

2.能够通过画线段图解决实际问题。

3.能够回答与线段图相关的问题。

教学重点

1.线段图的作用和方法。

2.如何通过线段图解决实际问题。

教学难点

如何将实际问题转化为线段图。

教学准备

1.小黑板或白板。

2.粉笔或白板笔。

3.已准备好的教学素材。

教学过程

1.导入

介绍今天的主题：《解决问题的策略—画线段图》。

2.引入线段图的概念和作用

1.通过实际物品（如纸张、铅笔等）演示画出线段图的过程，确立线段图的概

念。

2.引导学生思考：线段图有什么作用？学生回答后可适当引导，使学生回答到，

线段图有助于理清思路、找出问题关键性质、解决问题等功能。

3.通过线段图解决问题

1.通过一个实际例子（如一张地图，两个城市之间的距离），展示如何用线段

图解决问题的方法。

2.介绍画线段图的具体步骤：确定线段图的总长度、确定已知长度、根据已知

长度画出线段图。

3.给出线段图，让学生根据线段图解决实际问题。

4.练习

让学生自己练习画线段图，并通过线段图解决实际问题。

5.总结

总结本节课的学习内容和方法。

总结

通过本节课的学习，学生懂得了画线段图的作用和方法，并能够应用线段图解

决实际问题。同时，通过实际问题的训练，学生的思维能力也得到了提升。