特殊教育学校教务处工作计划标准模板(三篇) .pdfVIP

特殊教育学校教务处工作计划标准模板

在全面落实素质教育，坚持新的教学理念和新课改实施的环境

下，越来越让我们懂得德育工作在一个学校的重要性，德育乃教育之

首，那在我们特殊教育学校，怎么样把教育之首德育，抓到实处呢？

凭口号？凭装装样子？不，这些都不能适应现在的聋哑孩子和智力损

伤的孩子那获取外界知识和信息的渴求欲望了。所以我们要把德育工

作做仔细，做准确，必须以德育工作实效性和不厌其烦为工作准则，

让我们涟水县特殊教育学校的师生健康向上发展，努力把这一群特殊

的孩子培养成积极向上、朝气蓬勃的好学生，为学生将来成为残而有

为、受社会欢迎的社会人打下良好而又坚实的基础。

本着我校的实际情况，特从以下几点着手：

一、指导思想

切实落实《义务教育法》、《残疾人保障法》、《未成年人保护

法》，积极学习____，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以

爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为

重点的德育工作思路。面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、

儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发

展，培养健全人格。

二、工作思路

1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住三条主线：班级管理，养成教育，安全教育。

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三、工作内容

1、积极配合学校做好各项工作。

在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极

配合做好工作，德育组将以积极、热情、认真的态度接受各项工作，

并尽德育组的最大能力，完成工作任务。

2、继续做好学校的常规管理

继续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度，使其更加

的合理化，科学化、规范化、透明化，真正体现评比制定表扬先进，

鞭策后者的目的，通过各项工作的评比来促使形成全校班级之间进行

互相的竞争，形成良好的你追我赶的良好局面，同时促进良好校风的

形成。

3、根据我校的特殊性，德育组将始终把学生安全放在德育工作的

首位。

德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作，把学校的

安全教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生安全意识，做到安

全工作时时讲，时时做的原则。积极检查安全存在的安全隐患，发现

问题，及时解决。德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之

重。

4、认真组织并开展好每一次活动，让学生在活动中得到充分的认

识、成长和锻炼。

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(1)、在校园内大力开展行军礼活动。切实提高师生之间乃至于与

外界交往中的文明礼貌的习惯。

(2)、开展一枝笔随身带的活动。发挥学生写的功能，当在校园内

遇到陌生人的时候，学生可以拿出笔来礼貌的询问来者：请问您找

谁？这样既可以锻炼学生的写话能力，也可以感动来者，使来客有种

宾至如归的感觉。

(3)、养成轻敲门的好习惯。学生因为听力损伤，敲门时往往不能

顾及到常人是有听力的这一客观事实，敲门声音会很大，不但影响其

他办公室的工作，还给门带来一定的损坏，再说轻敲门也是一种礼

貌，即使有急事也使自己不乱于方寸之中，学生如此，教工更应如

此。大家从我做起，从小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我

们学校的人文环境。

特殊教育学校教务处工作计划标准模板（二）

班主任是全班学生的组织者、管理者、及教育者，是学校领导进

行管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后儿童健康成长的引路

人，同时也是联系班级授课教师的纽带和沟通学校与智力落后儿童家

庭及社会教育力量的桥梁。因此，班主任工作尤为重要。

一、班级情况分析

本学期，我班共有六名智力落后儿童，男生四人，女生两人(后又

增加两人)。在这八个孩子中，他们都患有多重残疾：有一人存在智

障、听障，有五人存在智障、言语障碍，其中一人还存在多动症。

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这六个孩子，有的原来就有一些言语基础，有的人根本还不会发

音；有的较乖巧，有的较为顽皮。这都给班主任工作带来不小的困

难。再因为培智班是我校初次招生、创班，诸多工作对我来说还是一

片空白。但我想凭借我对学生的热情，对工作的热爱，对学生的关

心，在学校领导的指导下，特制定此计划。