立定跳远公开课教案.docxVIP

札萨克镇新街小学

教

学

设

计

课题：

教师：

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。

二、教材分析

在《体育与健康》水平二的教学内容中，立定跳远是在一至三年级跳跃基础上，安排了一些培养跳跃正确姿势，增强下肢力量，发展跳跃能力的游戏性跳跃内容。将游戏寓于教学，增加学生兴趣。

三、设计思路：

1.以爱为基础，关注学生的个性。对小学生来说，兴趣是他们的第一需要，本课通过创设情境来吸引学生，容纳感学生主动参与到学习中探究、去发现和解决问题，从而获得一定的知识与技能。

2.突出“以人为本”的教学理念，激发学生热爱大自然的情感，培养学生的环保意识。

四、教学内容：

1.立定跳远2.游戏《换物接力》

五、具体教学目标

（一）认知目标：让学生掌握立定跳远的技术。

（二）运动技能目标：两脚用力蹬地、展体向前跳出，双脚屈膝缓冲，轻巧落地。

1.通过游戏发展学生跳跃能力，能准确的运用跳跃的方法，使学生能很快掌握立定跳远的技术动作，并且提高成绩。

2.发展学生的力量、灵敏性和协调性，培养学生的目测力。

（三）情感目标

1.通过集体活动，体验群体学习的乐趣，培养集体意识与观念，与同伴友好相处、团结合作、共同进步。

2.通过游戏互动，教师鼓励学生加强自我表现的能力。

3.树立安全意识，培养学生活泼愉快、积极向上的精神。

六、教学重难点：

重点：蹬、摆协调用力的配合。

难点：双腿用力蹬地及落地屈膝缓冲。

七、场地器材：呼拉圈16个、音响一套、接力棒4根、沙包4个

八、教学方法：语言法、示范法、练习法

札萨克镇新街小学三年级（5）班立定跳远教案（水平二）

班级

三年级（5）班

人数

37人

课次

第1课次

日期

2019.9.12

教学

目标

1、学生能说出立定跳跃的动作要领，多数同学能正确的做出立定跳远动作。

2、发展学生的灵敏、协调素质和跳跃活动能力。95%学生学会立定跳远技术，提高学生的跳跃能力。

3、培养对体育的兴趣与爱好，逐步形成自我锻炼的习惯,培养在运动中安全意识和团体意识。

教学内容

1、立定跳远2、游戏：《换物接力》

场地器材

呼啦圈16个，沙包4个，接力棒4根

教学重点

双脚屈膝缓冲，轻巧落地

教学难点

蹬摆配合、动作连贯

安全保障措施

检查场地器材，消除不安全因素，准备活动充分及场地设计合理，思想重视。

顺序

教学内容

教师活动

学生学习

时间

负荷

准

备

部

分

1.课堂常规。

1）体委整队，宣布上课，师生问好。

2）体委报告出勤、缺席人数。

3）宣布教学内容、目标。

4）安排见习生

5）师生问好

2.口令队列练习：向左、右、后转。

3.准备运动：老师带领跑圈。

4.辅助练习：原地纵身起跳。

1.课前检查、宣布教学内容与教学目标、提出要求、安排见习生。

2.教师提出口令的要求。

3.老师跟跑。

4.教师示范领做，口令指挥练习。

1.组织：四排横队（如图1）

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要求：见习生随班见习。

2.组织：四排横队（如图1）

要求：反应灵敏，方向正确。

3、?组织：绕标志物进行跑圈，

学生在老师的带领下练习。

要求：精神饱满、动作到位活动充分，协调有力，节奏感强。

4、学生听口令练习。

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小

小

中

顺序

教学内容

教师活动

学生学习

时间

负荷

基

本

部

分

1、a立定跳远

教师讲解示范，强调“一摆”、“二蹲”、“三跳”?

b.分解步骤：

（1）摆臂练习

（2）跳跃练习

（3）落地练习

c.立定跳远。?

2.游戏:《换物接力》

游戏方法：在场上画一条起跑线，线前处并排放4个呼啦圈，间隔1米，学生分成人数相等的四路纵队，正对圆圈站在起跑线后，各队排头手持一沙包。发令后，各队排头疾速跑向本队前面的小圆圈内连续跳去，将沙包放在圈内，拿起接力棒跑回交第二人，第二人按上述方法进行，用接力棒换回沙包。如此依次进行，以先跑完的队为胜。

1、a.启发学生，日常生活中立定跳远的应用。

b.教师准确完整示范

c.组织集体练习。

d.请一位学生做一次，指出优缺点。

2.教师宣布游戏方法和游戏规则，

1、a学生看教师讲解示范，记住口诀要领。

b.听教师指挥集体练习。

c.分组练习。

组织：（如图2）

要求：蹬摆配合、动作连贯。

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