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教案:第九章第三节浮力的应用—2020春沪科版八年级物理下
册
一、教学内容
1.教材章节:沪科版八年级物理下册,第九章第三节浮力的应用。
2.详细内容:
(1)物体在液体中的浮沉条件:当物体受到的浮力大于自身的重
力时,物体上浮;当物体受到的浮力等于自身的重力时,物体悬浮或
漂浮;当物体受到的浮力小于自身的重力时,物体下沉。
(2)阿基米德原理:物体在液体中受到的浮力等于物体排开液体
的重力。
(3)浮力在日常生活中的应用:轮船、救生圈、密度计、阿基米
德式抽水机等。
二、教学目标
1.理解浮力的概念,掌握浮力的大小与物体排开液体体积的关系。
2.学会使用阿基米德原理计算浮力。
3.了解浮力在日常生活中的应用,提高学生的实际问题解决能力。
三、教学难点与重点
1.教学难点:阿基米德原理的应用,浮力大小与物体排开液体体
积的关系。
2.教学重点:浮力的计算方法,浮力在日常生活中的应用。
四、教具与学具准备
1.教具:浮力演示器、液体、物体(如石头、木块等)、测量工
具(如尺子、量筒等)。
2.学具:笔记本、笔、计算器。
五、教学过程
1.实践情景引入:讲解浮力在日常生活中的应用,如轮船、救生
圈等。
2.讲解浮力的概念,演示浮力实验,让学生观察并体会浮力的大
小与物体排开液体体积的关系。
3.讲解阿基米德原理,引导学生理解并掌握浮力计算方法。
4.举例讲解浮力在日常生活中的应用,如阿基米德式抽水机的工
作原理。
5.随堂练习:让学生运用所学知识,计算不同物体在液体中的浮
力。
六、板书设计
1.浮力的概念及计算方法。
2.阿基米德原理及应用。
3.浮力在日常生活中的应用实例。
七、作业设计
(1)一块质量为2kg的石头,放入水中,石头的体积为0.001m³。
(2)一块质量为0.5kg的木块,放入水中,木块的体积为
0.0005m³。
2.答案:
(1)石头在水中受到的浮力为9.8N。
(2)木块在水中受到的浮力为4.9N。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思:本节课通过实验和讲解,使学生掌握了浮力的概念、
计算方法以及日常生活中的应用。但在教学过程中,要注意引导学生
主动思考,提高学生的实际问题解决能力。
2.拓展延伸:让学生探讨阿基米德原理在现代科技领域的应用,
如潜水艇、卫星等。同时,鼓励学生查阅资料,了解浮力在其他领域
的应用,如航空航天、生物医学等。
重点和难点解析:阿基米德原理及应用
阿基米德原理是物理学中的重要原理之一,它揭示了物体在液体
中受到的浮力与其排开液体体积的关系。本节课的教学难点之一就是
让学生理解和掌握阿基米德原理,并能够运用到实际问题中。
一、阿基米德原理的定义和解释
阿基米德原理是指物体在液体中受到的浮力等于物体排开液体的
重力。这个原理可以用公式表示为:
F浮=G排
其中,F浮表示物体受到的浮力,G排表示物体排开液体的重力。
二、阿基米德原理的实验验证
为了帮助学生理解和掌握阿基米德原理,可以进行实验验证。实
验中,可以使用浮力演示器来进行。将一个物体放入液体中,测量并
记录物体排开液体的体积和物体的重量。然后,根据物体的重量和重
力加速度计算出物体的重力。将物体的重力与物体排开液体的重力进
行比较,如果两者相等,则验证了阿基米德原理。
三、阿基米德原理的应用
阿基米德原理在日常生活中有着广泛的应用。例如,轮船的设计
和运行就是基于阿基米德原理。轮船的船体是空心的,可以排开更多
的水,从而产生更大的浮力,使得轮船能够浮在水面上。另外,救生
圈也是利用阿基米德原理来工作的。救生圈通过排开一定体积的水,
产生足够的浮力来支撑人体的重量,从而达到救生的目的。
四、阿基米德原理在实际问题中的应用
在解决实际问题时,可以运用阿基米德原理来进行计算和分析。
例如,如果一个物体沉入水底,我们可以通过计算物体排
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