浙美七上 9迎新年 教案设计 .pdfVIP

浙美七上9迎新年教案设计

迎新年--—立体雪花制作

【教学内容】浙人美版七年级第十三册美术第9课《迎接新春——立体雪

花制作》

【教学目标】：教师要通过本课教学，使学生了解手工制作艺术的特点、语言

和方法，并让学生通过对手工制作的理解和运用，以及具体的折剪方法的掌握，

培养他们的创造性思维能力和动脑动手的能力。

【学情分析】l.本课内容属于工艺设计制作课，在整个教材体系中占有较为重要

的地位，这一课是在学生学习了以前所学的剪折纸技能的基础上安排的，既可巩

固前面所学过的知识，又为后面教师节贺年的设计制作做准备。本课教材内容体

现了民族特点，对于充分发扬我国民间优秀艺术传统，增强学生的民族自豪感，

都有重要作用。2.本课教材的重点、难点。

重点：剪纸的特点、语言和方法。

难点：对手工制作的理解和运用以及剪折纸的设计方法。

【教学方法】：采用合作探究的教学法，教师通操作演示，引导学生了解手工制

作的特点、语言及方法。具体教学过程中，教师应运用贯穿探究、讲解、提问、

观察、合作和练习多种方法，将重点一一攻破。对完成的较好的作业，张贴在展

板，激发学习美术的动力。

【教学过程】

1、创设情境，表达感受

教师提问：你们喜欢过年吗？过年好吗？

教师总结：对于新年每位同学都有不一样的心情，今天我们就一起来迎接新的一

年吧！

（1）年的由来

古时候，有一种叫做年的凶猛怪兽，每到腊月三十，便窜村挨户，觅食人肉，

1/7

浙美七上9迎新年教案设计

残害生灵。老百姓可遭了殃。有一个腊月三十晚上，年到了一个村庄，恰逢两

个牧童在比赛斗鞭子，年忽闻半空中响起了啪啪的鞭声，吓得闻风而逃。它窜

到另一个村庄，又仰头望到一家门口晒着件大红衣裳，它不知其为何物，吓得掉

头就跑。后来它又来到了一个村庄，朝一户人家大门里一瞧，只见里面灯火辉煌，

刺得它头昏眼花，只好又夹着尾巴溜了。人们由此摸准了年有怕响、怕红、怕亮

的弱点，便想到了许多抵御它的方法，于是逐渐演化成现在过年的风俗。

（2）人们想到的抵御年兽侵犯的这些方法演化到今天成了什么习俗，说说我们

家乡有哪些习俗？

2.引出上课主题：立体雪花制作

今天这个比较独特的折纸雪花的教程，所用材料是纸条，比起一张纸折纸雪花可

要简单多咯。

第一步：准备相同长度和宽度的纸条，要不要选择不同颜色就自

己决定吧！

2/7

浙美七上9迎新年教案设计

第二步：交叉摆放好，粘贴，用回形针固定。

3/7

浙美七上9迎新年教案设计

第四步：这样的制作两个。然后，相对，旋转。

第五步：最后粘贴固定。立体雪花折纸，比起一张纸折的那款要漂亮哟！

4/7

浙美七上9迎新年教案设计

3.探索实践

教师引导学生制作不同的雪花。

5/7

浙美七上9迎新年教案设计

6/7

浙美七上9迎新年教案设计

4.教师小结：同学们今天我们学习了手工制作的艺术,它不仅表现了群众的审美

爱好,还蕴含着民族文化。希望大家能通过今天的学习领悟手工制作的设计思

路思考折纸方法发展创新意识和能经历折叠、画线、裁剪的剪纸过程感受手工制

作的乐趣。

7/7