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第三章磁场;1.了解磁现象,知道磁体、磁极、磁性、磁场等概念.
2.了解电流的磁效应.
3.了解地磁场的分布情况和地磁的两极的特点.;;1、磁性:天然磁石、人造磁体都叫做永磁体。它们都具有吸引铁质物体的性质,我们把这种性质叫做磁性。;(1)取一个条形磁铁,用一枚大头针分别靠近磁铁的两端和中部,观察到什么现象?
答案磁铁能够吸引大头针,两端对大头针的吸引力较大,中间部分对大头针的吸引力较小.;(2)取两个条形磁铁,分别将它们的同名磁极、异名磁极相互靠近,观察到什么现象?
答案将条形磁铁的同名磁极靠近,相互排斥;将条形磁
铁的异名磁极靠近,相互吸引.
(3)如图所示,通电导线放在磁铁附近,悬挂导线的细线偏
离竖直方向,说明通电导线受到力的作用,磁铁对通电导
线的作用力是如何产生的?
答案是通过磁场产生的.;2.磁场的客观性:磁场与电场一样,也是一种物质,是一种看不见而又客观存在的特殊物质.存在于磁体、通电导线、运动电荷、变化电场、地球的周围.
3.磁场的基本性质:对放入其中的磁极、电流、运动的电荷有力的作用,而且磁体与磁体、磁体与电流、电流与电流间的相互作用都是通过磁场发生的.;通电导线之间通过磁场发生作用(极性相反);例1(多选)下列说法中正确的是
A.磁场是客观存在的一种物质
B.磁体上磁性最强的部分叫磁极
C.磁体或电流在自己周围的空间会产生磁场
D.磁体与磁体间的相互作用是通过磁场发生的,而磁体与通电导体间以及通电
导体与通电导体之间的相互作用不是通过磁场发生的;针对训练1(多选)关于磁场,下列说法正确的是
A.磁场和电场一样,是一种客观存在的特殊物质
B.磁场的基本性质是对处于其中的磁体或通电导体有力的作用
C.磁场是看不见、摸不着、实际不存在的,是人们假想出来的一种物质
D.磁场是磁体周围或通电导体周围存在的一种物质,有小磁针放入其中时,存
在磁场;无小磁针放入其中时,磁场不存在;1731年;丹麦物理学家奥斯特(HansChristianOersted,1777—851)1777年8月14日生于丹麦.12岁开始帮助父亲在药房里干活,同时坚持学习化学.17岁以优异成绩考取了哥本哈根大学免费生.他一边当家庭教师,一边在学校学习药物学、天文、数学、物理、化学.1806年任哥本哈根大学物理学教授,1821年被选为英国皇家学会会员,1823年被选为法国科学院院士,后来任丹麦皇家科学协会会长.;奥斯特实验:;思考;1.奥斯特实验
1820年,丹麦物理学家奥斯特发现,沿南北方向放置的导线
通电后,其下方的小磁针发生了偏转,如图2所示.
2.实验的注意事项
在做奥斯特实验时,为排除地磁场的影响,导线应南北放置.因为地磁场使小磁针静止时指向南北方向,若导线东西放置,小磁针有可能不偏转.
3.电流的磁效应的意义
电流的磁效应的发现,首次揭示了电与磁之间的联系,揭开了人类对电磁现象研究的新纪元.;例2物理实验都需要有一定的控制条件.奥斯特做电流磁效应实验时,应排除地磁场对实验的影响.关于奥斯特的实验,下列说法中正确的是
A.该实验必须在地球赤道上进行
B.通电直导线应该竖直放置
C.通电直导线应该水平东西方向放置
D.通电直导线应该水平南北方向放置;针对训练2(多选)如图3所示,能自由转动的小磁针水平放置在桌面上.当有一束带电粒子沿与磁针指向平行的方向从小磁针上方沿南北方向水平飞过时,所能观察到的现象是
A.小磁针不动
B.若是正电荷飞过,小磁针会发生偏转
C.若是负电荷飞过,小磁针会发生偏转
D.若是一根通电导线,小磁针会发生偏转;指南针是我国古代四大发明之一,它对促进人类航海事业的发展产生了巨大的影响,但在古代指南针为什么指南曾是一个不解之谜,你知道指南针为什么指南吗?
答案因为地球是个大磁体,它对指南针有力的作用.;3、地磁的北极(N极)在地理的南极附近,地磁的南极(S极)在地理的北极附近.;4.由于磁场对运动电荷有力的作用,故射向地球的高速带电粒子,其运动方向会发生变化,通常不能直接到达地球.因此地磁场对地球上的生物有保护作用.
说明:在北半球,地磁场的方向可分解为水平向北和竖直向下;在南半球,地磁场的方向可分解为水平向北和竖直向上.;例3(多选)中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也.”进一步研究表明,地球周围地磁场分布示意图如图4.结合上述材料,下列说法正确的是
A.地理南、北极与地磁场的南、北极不重合
B.地球内部也存在磁场,地磁南极在地理北极附近
C.地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行
D.地球表面的磁场的竖直分量在南半球垂直于地面向上,
在北半球垂直于地面向
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