2022年三年级语文下册第五单元主题阅读+答题技巧（含答案、解析）部编版.docxVIP

三班级语文下册第五单元主题阅读答题技巧

1、童话：

童话是依据儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想、想像和夸张来塑造鲜亮的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映社会生活。扬善抑恶，起到教育人的目的。

2、弄清故事的几大要素。

?童话故事和记事类文章一样，它也有几大要素，我们在阅读童话故事时，必需弄清它们叙述的是一件什么事，事情是怎样发生的，又是怎么进展的，结果怎样，故事中有哪些“人物”，主要人物是谁，他们各自扮演什么角色。弄清了这些要素，这个故事我们也基本上读懂了。

3、重视童话的现实意义。

①童话里的人物、情节虽然是虚构的，但绝不是胡思乱想、任凭编造的，而是以社会现实为基础的。例如，社会上有冻死孩子的事情，才消灭安徒生的《卖火柴的小女孩》那样的童话。善与恶、苦与甜、笑与哭等情景在童话里的消灭无一不是对社会现实的反映。所以我们在阅读童话时，绝不能小视它的现实意义。②童话总是通过曲折动人的故事来反映现实生活，提示某种道理，对儿童进行多方面的教育。在阅读时，我们要通过童话中人物形象的具体分析去领悟做人或生活的道理。如《小青石》一文就是把小青石当作人来写，让它会说、会想、有感情，通过小青石的变化，思想的转变，说明白一个深刻的做人道理——为大众服务的生活才是最有意义的。

4、寓言和童话的区分。

童话和寓言的区分寓言和童话既有相像之处，又有区分。相像之处是它们的故事是虚构的，故事中的仆人公既可以是人，也可以是人格化的动物、植物或自然界的其他东西和现象，都具有教育意义。不同的是，寓言比较短小，语言简练、朴实，重在教训和讽刺，使浅显的道理从简洁的故事中体现出来。童话是一种富有幻想颜色的故事。有幻想，才有童话，它以少年儿童生疏、理解的人或物为描写对象，通过丰富的想象、夸张的手法来塑造形象。童话有诗一般美丽?的意境和语言，能给人以美的享受。

词语解释

(1)结合上下文,在语境中理解词义

(2)联系生活实际理解词义

三班级语文下册第五单元主题阅读训练

——【童话】道理、词语解释

【主题阅读1】

蜗牛和青蛙一不当心都掉到了一口井里。

蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。但它毫不灰心，一步一步地向上爬着。

青蛙看蜗牛爬得很（吃力卖力），就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀（期望信念）地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出去。”说完，它又不停地向上爬。

天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷模糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是其次天黎明白。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那宽敞无际的蓝天和大地，心里布满了成功的（喜悦味道）。而青蛙照旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰视蓝天。

1．给短文取一个恰当的题目：

2．在括号里填上合适的词语。

（_______）地向上爬（_______）地说（_______）地睡着了

3．用“√”选出括号里恰当的词语。

4．给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

（1）毫不灰心（______）（2）毫米（______）

（3）五毫钱（______）（4）毫毛（______）

A．长而尖的毛B．货币单位名

C．长度单位名D．数量极少，一点

5．依据短文内容回答问题。

蜗牛退三步爬两步，那是由于

蜗牛能爬上井台，那是由于

6．文中的“蜗牛”和“青蛙”你比较宠爱谁？说说为什么。

7．读了这个故事，你明白了什么道理？

【主题阅读2】

搬运大赛

一天夜里，我做了一个惊异的梦，梦见自己变成了一只小蚂蚁。

早上，我出门去找食物，观察