2023-2024学年重庆市铜梁区巴川中学九年级（上）期末数学试卷.docxVIP

2023-2024学年重庆市铜梁区巴川中学九年级(上)期末数学试卷

一、选择题(其中第4题包含解题视频，可扫描页眉二维码，点击对应试题进行查看)

1.许多数学符号蕴含着对称美，下列数学符号中，是中心对称图形的是()

A.≤B.=C.∵D.∴

2.将一个六角螺母按如图所示的方式摆放，则它的俯视图正确的是()

2.将一个六角螺母按如图所示的方式摆放，则它的俯视图正确的是()

3.下列函数中，y是x的反比例函数的是()

A.y=12xB

4.如图,在△ABC中,DE||AB,且C

4.如图,在△ABC中,DE||AB,且CDBD=32

A.35B.23C.45D.

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5.如图,∠A是⊙O的圆周角,∠A=35°,那么∠OCB的度数是()

5.如图,∠A是⊙O的圆周角,∠A=35°,那么∠OCB的度数是()

A.40°B.50°C.55°D.80°

6.已知方程x2

A.m14B.

7.如图所示的图形都是由同样大小的小圆圈按一定规律组成的，其中第①个图形中一共有5个小圆圈，第②个图形中一共有7个小圆圈，第③个图形中一共有9个小圆圈，…，按此规律则第?图形中小圆圈的个数为()

A.49B.50C.51D.52

8.二次函数

8.二次函数y=ax2+

A.ac0B.b2-4ac0

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9.如图,已知长方形纸片ABCD,M为边AD上的一点，将纸片沿BM，CM折叠使点A落在A?处,点D落在D?处,如果

9.如图,已知长方形纸片ABCD,M为边AD上的一点，将纸片沿BM，CM折叠使点A落在A?处,点D落在D?处,如果∠A

A.3αB.90°+α2

10.已知两个多项式.M=6

①当a=2,M=48时,b=6或-4;

②当-32≤a

③当a=3时,若||N-M-6|+|N-M+7|=13,则b的取值范围是-

A.3个B.2个C.1个D.0个

二、填空题

1.点(3,-1)关于原点对称的点的坐标是.

2.计算:3

3.从甲、乙、丙、丁四人中随机选取2人参加元旦晚会，则甲被选中的概率是.

4.若点A(0,y?)和点B(3,y?)在二次函数y=-x2+

5.如图，过y轴正半轴上一点P作x轴的平行线，与反比例函数

5.如图，过y轴正半轴上一点P作x轴的平行线，与反比例函数y=-7x和y

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6.如图,在

6.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,

7.关于x的分式方程3+a-12-x=

8.两位数p和两位数q，它们各个数位上的数字都不为0，将数p任意一个数位上的数字作为一个新的两位数的十位数字，将数q任意一个数位上的数字作为该新的两位数的个位数字，按照这种方式产生的所有新的两位数的和记为F(p，q),例如:F(52,18)=51+58+21+28=158.

(1)F(12,34)的值为;

(2)若一个两位数m=31x+y,两位数n=42+y(1≤x≤3,1≤y≤6,x,y是整数),交换两位数m的十位数字和个位数字得到新数m，当m与n的个位数字的3倍的和能被11整除时，称这样的两个数m和n为“幸福数对”，则所有“幸福数对”中F(m,n)的最小值是.

二、填空题(其中第4题包含解题视频，可扫描页眉二维码，点击对应试题进行查看)

1.青青是一个爱思考的好孩子.学了正方形后，她用尺规作图的方式从矩形里面作出了一个最大的正方形.她的操作思路是：在矩形ABCD的边AD上截取AE,使AE=AB,再作∠BAD的角平分线AF交BC于点F,最后连接EF，则得到四边形ABFE为正方形.

1.青青是一个爱思考的好孩子.学了正方形后，她用尺规作图的方式从矩形里面作出了一个最大的正方形.她的操作思路是：在矩形ABCD的边AD上截取AE,使AE=AB,再作∠BAD的角平分线AF交BC于点F,最后连接EF，则得到四边形ABFE为正方形.

(1)用直尺和圆规根据青青的操作思路将图补充完整；(不写作法，不下结论，只保留作图痕迹)

(2)根据青青的操作思路将推理过程补充完整.(除题目给的字母外，不添加其它字