版七年级上册生物第三单元教案生物圈中的绿色植物种子植物_教案1.pdfVIP

种子植物

教学目标

1.说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不

同点。

2.识别当地常见的裸子植物和被子植物。

3.运用观察的方法识别种子的结构。

4.参与收集种子和果实的活动，体验与会交流和合作。

教学重点和难点

1.运用观察的方法识别种子的结构。

2.识别当地常见的裸子植物和被子植物。

课前准备

1.教师：准备观察种子的结构所需的委员长材料用具:菜豆种子

结构挂图、玉米种子结构剪贴图（自制）；常见的裸子植物、被子植

物的图片；藻类、苔藓、蕨类、种子四类植物的CAI课件；常见的裸

子植物、被子植物及其种子的传播方式和途径的CAI课件；动态展示

桃的果实和种子的CAI课件[动画：桃的果实（完整）纵向剖开（展

示种子）

2.学生：不同植物的种子和果实，如花生、苹果、桃、梨的果实，

松的球果、种子等。

教学设计过程

学习内容学生活动教师活动

一、观察种方案一：参照课本的实巡视指导

子验方法，4人小组合作

（1）菜豆种子实验，通过观察和讨均在学生讨论发言

的基础上，纠正、

的结构；论，说出菜豆种子、玉补充、完善菜豆种

子、玉米种子的结

（2）玉米种子米种子的结构。提供挂图、构、出示菜豆子、

玉米种子结构的相

的结构；方案二：对照老师出示剪贴图同点和不同点的表

格。

（3）菜豆、玉的菜豆种子结构挂图、

米种子结构的玉米种子结构剪贴图

异同（自制）同学间讨论交

流知道两种种子结构。

方案三：结合方案一、

二[注：时间充裕、学用彩色粉

生动手能力较强的情笔板画出示讨论提纲如下：

（1）孢子和种子

况下]。哪一个生命

力更强？为

方案四：在看书自学的什么？

（2）种子植物更

基础上，观察教师板画适应陆地环

境，其中一

的菜豆种子、玉米种子个重要原因