省初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物知识点总结归纳完整.pdf

河南省初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物知识点总结归纳完整

版

单选题

1、下列植物类群中，地球氧气的主要来源是（）

A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物

答案：A

分析：藻类植物主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水

分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。

自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶

绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是

空气中氧的重要来源。

故选A。

2、图1中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，图2是气孔的两种状

态，有关叙述中不正确的是（）

A．图1中的a点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等

B．如图1，在夏季晴朗的一天中，有机物积累最多的时间大约是b点对应的时间

C．如图1，bc段下降主要是由于部分气孔呈图2中的②状态造成的

D．图2中气孔①→②状态的转化可能影响水和无机盐的运输

答案：B

分析：（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成

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化学能储存在合成的有机物中的过程。

（2）光合作用必须在光下才能进行，呼吸作用在一天中变化不大。

A．据图1可知：a、d点光合作用消耗二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳相等，表示此时的光合作用强度和呼

吸作用强度相等，A正确。

B．图示d点，傍晚时分，由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，产生了氧气，所以d点积累的氧

气最多，B错误。

C．如图1，bc段中植物为了降低蒸腾作用，关闭部分气孔，光合作用强度也有所下降，所以bc段下降主要是

由于气孔关闭使二氧化碳吸收减少，是由图2中的②状态造成的，C正确。

D．图2中气孔①→②状态的转化，表示气孔关闭，蒸腾作用减弱，可能影响水和无机盐的运输，D正确。

故选B。

3、下图表示大豆种子萌发的过程，有关叙述正确的是

A．大豆种子萌发的环境条件是温度、水分、空气

B．大豆种子萌发时胚根发育形成a

C．大豆幼苗的b是由胚轴发育而成的

D．大豆幼苗的生长只需要水和无机盐

答案：B

分析：大豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚两部分组成，种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，

胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，大豆种子的营养

物质储存在子叶里。当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用。种子萌发必须同时满足外

界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚

发育所需的营养物质、以及种子不在休眠期。

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A．大豆种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，A错误。

B．当种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成a根，B正确。

C．大豆幼苗的b茎是由胚芽发育而成的，C错误。

D．大豆幼苗的生长需要水、无机盐和有机物，D错误。

故选B。

4、下列诗句中涉及到的植物，全部属于被子植物的是

A．苔痕上阶绿，草色入帘青B．松柏本孤直，难为桃李颜

C．荷尽已无攀雨盖，菊残犹有傲霜枝D．秋果楂梨涩，晨羞笋蕨鲜

答案：C

分析：（1）苔藓植物生活在阴湿处，无根，只有茎叶的分化，茎叶内无输导组织，植株矮小不能产生种子，用

孢子繁殖后代，属于孢子植物。

（2）蕨类植物生活在阴湿处，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。不能产生种子，

用孢子繁殖后代，属于孢子植物。

（3）种子植物是植物界最高等的类群，包括裸子植物和被子植物。能够在光照强、干旱环境中生存，生殖摆脱

了水的限制。

A．“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的应该是苔藓植物，A不符合题意。

B．“松柏本孤直，难为桃李颜”，松柏是裸子植物，B不符合题意。

C．“荷尽已无攀雨盖，菊残犹有傲霜枝”，荷和菊是被子植物，会开花结果，C符合题意。

D．“秋果楂梨涩，晨羞笋蕨鲜”，蕨是蕨类植物，D不符合题意。

故选C。

5、以下是我市某