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统编版与苏教版高中语文教科书的“同文异样”研究
摘要
统编高中语文教科书于2020年秋季学期在全国范围内投入使用,统编版启
用前,苏教版已在江苏、浙江、山东等国内部分地区使用十余年,在“一纲多
本”时期具有重要地位。统编版与苏教版共有28篇相同选文,但“老课文”在
统编版中所承载的教学目标、教学价值等都发生了变化。“同文”具体有哪些
“异样”?教师是否落实新课标和统编版的新要求?研究围绕上述问题展开。
首先,研究综合参考国内外多个教科书评价体系,结合语文课程标准和教
科书的现实
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