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第三节连接串联电路和并联电路
【学习目标】
1.知道什么是串联电路、并联电路。
2.通过实验探究，连接简单的串联电路和并联电路，分析掌握串联电
路和并联电路的特点。
3.会识别简单的串联电路和并联电路图。
4.联系实际，利用串联电路和并联电路的特点，识别和设计实际电路
【课堂导学】
合作探究：串联和并联
活动1：利用提供的器材，连接电路，使两个小灯泡同时发光。并画
出电路图。
比照电路图，你的连接方式跟其他同学的一样吗？找出一样和不同之
处。
填一填：
几个小灯泡连成一串，然后接入电路中，这种连接方式叫联；
几个小灯泡两端分别
连在一起，然后接入电路中，这种连接方式叫联。
活动2：
讨论交流：小组同学讨论刚刚连接电路时遇到的问题，说出你们的体
会。
下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。
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活动3：
1．如果一只开关同时控制两盏电灯的通断，那么两盏灯可以采用
〔1〕联；
〔2〕假设采用联，那么开关须处在路上。
2．画出电路图，使得电路中有两只开关，每只开关各控制一盏灯的
通断而不影响另一盏灯的通断。
3．按上图连接实物，进展实验，并记下你的发现。
思考：教室里一个开关能控制多盏灯，这些灯是串联还是并联，写或
说出你的理由。
课堂导学答案
活动1串联并联活动2略活动31、〔1〕串〔2〕并干
2、两灯泡并联开关在支路上3、略
【课堂练习】
1.在连接串并联电路中，小鑫将两个灯泡和一个开关与电源连成了一
个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，发现有一个灯泡与
灯座接触不良．将这个灯泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光
了．因此可以判定，两灯的连接关系为·
下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。
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2.串联电路和并联电路是最根本的电路，它们实际应用非常普遍，节
日的小彩灯是联的，安装在教室里的几盏日光灯是联
的。
3.马路上的路灯总是一起亮，一起灭．如果它们其中一盏灯的灯丝断
了，其它灯仍能正常发光．根据这些现象判断路灯是〔〕
A．串联的B．并联的
C．可能是串联的，也可能是并联的D．不能确定是何种连接方式
4.用一个开关同时控制两盏灯，那么这两盏灯的连接方式是〔〕
A.只能串联B.只能并联
5.每当节日的夜晚，许多高大的建筑物都要用成千上万只灯泡装点起
来，点亮的灯泡映出建筑物的轮廓，显得美丽、壮观．这些灯泡是
〔〕
A.并联B．串联
C.可能是串联，也可能是并联D．无法判断
联的；电冰箱内的压缩机与冷藏室的照明灯之间是联
的；抽油烟机的风扇与照明灯之间是联的。
课堂练习答案
1.串联2.串并3.B4.C5.A6.并联并联并联
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