中国海外大学课程辅导行业白皮书 2024.docx

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机密

中国海外大学课程辅导行业白皮书

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2024年10月

1

报告目录

中国海外大学课程辅导行业综述

中国海外大学课程辅导行业综述

中国海外大学课程辅导行业产业链

中国海外大学课程辅导行业消费者画像

中国海外大学课程辅导行业驱动因素及发展趋势

中国海外大学课程辅导行业驱动因素及发展趋势

中国海外大学课程辅导行业竞争格局及标杆企业案例

2

n中国海外大学课程辅导定义

中国海外大学课程辅导是指开设在中国的面向在海外高等教育机构就读的中国留学生,为其提供学术支持与课程辅导的服务,旨在帮助留学生适应海外大学教育环境、提升学术表现

海外大学课程辅导定义

n中国海外大学课程辅导是指开设在中国的面向在海外高等教育机构就读的中国留学生,为其提供学术支持与课程辅导的服务,旨在帮助留学生应对因语言障碍、学习内容与方式差异、学术要求差异等原因产生的学习问题,从而达到帮助留学生适应海外大学教育环境、提升学术表现的目的。

中国留学生存在课程辅导需求

学习内容与方式差异造成学习困难学生根据自身需要,选择辅导内容,包括课程辅导、作业辅导、考试辅导、论文辅导选择辅导内容学习内容方面,由于部分学生在申请海外大学时选择跨专业学习,或在留学期

学习内容与方式差异造成学习困难

学生根据自身需要,选择辅导内容,包括课程辅导、作业辅导、考试辅导、论文辅导

选择辅导内容

教学方式方面,受文化差异等因素影响,欧美等发达国家较为倾向于开放式教学,导致部分学生因较难适应新的教学方式产生学习困难等问题。

在进行海外大学课程辅导前,学生需要与辅导机构提前沟通,确认机构的辅导

在进行海外大学课程辅导前,学生需要与辅导机构提前沟通,确认机构的辅导服务是否覆盖学生所在院校。确认后学生可自由选择辅导内容及辅导模式

选择辅导模式品学生根据自身需要,选择辅导模式,包括线上/线下,以及1V1/小班课由于语言考试知识与实际大学学习期间所需掌握的语言知识之间存在较大差异,导致部分学生在通过IELTS、TOEFL等语言考试后仍较难适应外语环境下的学习生活。特别是留学地为德国、法国等非英语母语国家和地区的留学生,更易产生因

选择辅导模式

学生根据自身需要,选择辅导模式,包括线上/线下,

以及1V1/小班课

学术要求差异造成学习困难

不同国家和地区及不同学校在学术要求和标准方面存在一定差异,使得部分学生在初次进入该大学并进行论文撰写时易产生格式错误等论文撰写方面的问题。

3

资料来源:弗若斯特沙利文分析

n中国海外大学课程辅导行业发展现状——服务范围

在市场需求推动下,目前中国海外大学课程辅导行业服务范围已基本实现对美、英、澳、加等主要留学国家和地区及其知名院校的全覆盖,且逐渐向欧洲、马来西亚等新兴留学国家和地区扩张

中国海外大学课程辅导服务覆盖国家及院校

服务范围

服务范围服务覆盖情况*

目前行业能为在哈佛大学、耶鲁大学等50余所美国院校中学习的中国留学生提

美国院校覆盖率≥94.7%(QS200中美国院校共38所)

英国

目前行业能为在帝国理工大学、剑桥大学等70余所英国院校中学习的中国留学生提供课程辅导服务。

对QS200的英国院校覆盖率≥96.3%(QS200中英国院校共27所)

澳大利亚

目前行业能为在悉尼大学、墨尔本大学等10余所澳大利亚院校中学习的中国留学生提供课程辅导服务。

对QS200的澳大利亚院校覆盖率≥93.3%(QS200中澳大利亚院校共15所)

加拿大

目前行业能为在多伦多大学、麦吉尔大学等20余所加拿大院校中学习的中国留学生提供课程辅导服务。

对QS200的加拿大院校覆盖率为100.0%(QS200中澳大利亚院校共11所)

其他服务国家和地区

除美、英、澳、加外,行业也能为在新加坡、新西兰、马来西亚等国家留学的中国留学生提供课程辅导服务。

*注:服务覆盖情况参考路觅教育、考而思教育、海马课堂、万能班长等机构官网**注:QS排名为2024年最新公布排名

n

n美、英、澳、加四国教育资源较为丰富,国家发展水平较高,是中国学生主要留学地和意向留学地,也是海外大

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