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4.8挖红薯（课件）一年级上册数学北师大版.pptx

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    北师大版小学数学一年级上册

    4.8挖红薯

    核心素养

    使学生知道“同样多”的含义。

    让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法。

    使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生数学学习兴趣和学习热情。

    又到了红薯成熟的季节，哥哥和妹妹一起去挖红薯，看到有这么多大红薯，妹妹和哥哥都很开心。

    比一比，谁的多？

    哥哥挖的红薯与妹妹挖的红薯一一对应，哥哥挖的红薯有剩余。

    妹妹想和哥哥的一样多，

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