【暑假阅读提升】部编版五升六语文阅读讲义：现代文阅读衔接（六）（含答案解析）.docxVIP

【暑假阅读提升】部编版五班级（五升六）现代文阅读连接讲义（六）（有答案解析）

【考点解读】

对作品的感受、生疏和理解

【答题模式】

紧扣原文，概括自己感受最深的一点+联系生活实际（列举例子）+自己读后的感受。

（1）抒发时最好要有标志性语言。在答题时可以用“我认为??比如??”等标志性语言。先用“我认为??。”言简意赅地表白自己的观点。?????

（2）再用“比如”、“例如”之类的词语，运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。

【例题精析】

例：阅读短文,回答问题。???

月是家乡明?

季羡林?

①每个人都有个家乡,人人的家乡都有个月亮,人人都爱自己家乡的月亮。?

②但是,假如只有孤零零的一个月亮,未免显得有点孤独,因此,在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不行胜数。?

③我的家乡是在山东西北部大平原上,我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物.因此,我在家乡里望月,从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。?

④至于水,我的家乡小村却大大地有,几个大苇坑占了小村面积一多半,在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势,到了夏天,黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,數天上的星星,有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要简洁得多,我每天晚上乐此不疲,每天期望黄昏早早来临。?

⑤到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣.我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也顾而乐之,心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久,才回家睡觉,在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加品莹清澈.其次天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个蛋.此时更是乐不行支了。?

⑥我只在家乡呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天际,到现在已经四十多年了,在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许很多多的月亮.在风光祷旎的瑞士菜芒湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在宏伟雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应当说都是奇特绝伦的,我都特别宠爱,但是,看到它们,我马上就想到我家乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮.对比之下,无论如何我也感到,这些宽敞世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮,不管我离开我的家乡多少万里,我的心马上就飞来了.我的小月亮,我永久忘不掉你!?

⑦月是家乡明,我什么时候能够再看到我家乡里的月亮呀!我怅望南天,心飞向故里。?

（1）月亮,满载着人类的情感。古往今来,很多文人留下了含“月”的诗文,比如________；又比如________。?????

（2）联系上下文,解释下列词语。???

乐此不疲：________?乐不行支：________?

（3）下列选项中,对文章理解不正确的是（????）。?????????????

A.?这篇文章真挚动人,充分表达了作者对家乡的无限怀念之情.?

B.?作者对家乡感情深厚。家乡的山、水、月亮都永久印在心灵深处.?

C.?文章写了儿时在家乡,夜晚赏月、玩耍等往事。回忆里是说不尽的欢快、奇特。?

（4）如何理解“这些宽敞世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮”这句话?。?????

（5）请结合本学期所学,品析本文的表达特点,对你的写作有哪些启发?。?????

【答案】?（1）月出于东山之上,徘徊于斗牛之间；月是家乡明、人是家乡亲?

（2）因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特殊爱好而沉醉其中。；欢快到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。?（3）B?

（4）作者提到在非洲大沙漠、大海、高山望月，视野宽敞，但在那些地方望月，月亮虽美，作者对它们并没有深切的感情；家乡之月，能引起很多奇特的记忆，让人感受亲近、温馨的味道。这样的对比，就是要突出“月是家乡明”的感受。?

（5）从两个方面考虑。①对比；②突出思乡之情。????

【解析】【分析】（1）考查对古诗背诵积累，答题时留意题目供应的信息筛选符合要求的古诗、名句即可，书写时留意字迹清楚，不要消灭多字、少字、错别字的状况。??

（2）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。?

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，认真阅读短文内容，比较推断正误。??

（4）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。依据词句原本意义，