人教版数学二年级上册第6单元 例5：解决问题（第一课时）（课件）.pptx

例5：解决问题（第一课时）

【学习用品】数学书、练习本、铅笔等

【学习目标】1.灵活运用学过的加法和乘法运算解决简单的实际问题。2.会从多个角度思考问题，感受用不同的方法解决问题。

乘客的座位有18个。知道了什么？二（4）班17名师生准备租车参观科技馆，租下面的客车，坐得下吗？怎样解答？解答正确吗？

乘客的座位有18个。知道了什么？怎样解答？18口答：坐得下。解答正确吗？＞二（4）班17名师生准备租车参观科技馆，租下面的客车，坐得下吗？17需要17个座位

客车的座位数需要的座位数比一比

18个座位17人坐得下（一）客车的座位数需要的座位数＞需要17个座位

18个座位18人（二）客车的座位数需要的座位数＝需要18个座位坐得下

18个座位19人（三）客车的座位数需要的座位数＜需要19个座位坐不下

（一）客车的座位数＞需要的座位数坐得下（二）客车的座位数＝需要的座位数坐得下（三）客车的座位数＜需要的座位数坐不下

数学书第84页例5二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？知道了什么？

二（4）班17名师生准备租车参观科技馆，租下面的客车，坐得下吗？乘客的座位有18个。二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？

数学书第84页例5二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？需要的座位数：2+30=32（个）怎样解答？客车的座位数：？比较：2+30=32（人）需要的座位数是32个

数学书第84页例5二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？过道左边右边最后一排222222257个2左边的座位数：右边的座位数：2×7=14（个）2×7=14（个）最后一排的座位数：14+14+55个横着看2+2+2+2+2+2+2=14（个）7个2相加2×7=14（个）或7×2=14（个）座位总数：=33（个）

数学书第84页例5二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？前面最后一排4前面的座位数：4444444×7=28（个）最后一排的座位数：5个座位总数：28+557个4横着看4+4+4+4+4+4+4=28（个）7个4相加=33（个）

数学书第84页例5二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？前面最后一排7前面的座位数：7×4=28（个）最后一排的座位数：5个座位总数：28+5=33（个）57774个7竖着看7+7+7+7=28（个）4个7相加

7+7+7+7=28（个）4个7相加4+4+4+4+4+4+4=28（个）7个4相加

乘法乘法乘法乘法加法加法加法

数学书第84页例5二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？需要的座位数：2+30=32（个）客车的座位数：2×7=14（个）2×7=14（个）14+14+5=33（个）4×7=28（个）28+5=33（个）4×7=28（个）28+5=33（个）或或比较：33口答：坐得下。32＞解答正确吗？

数学书第84页例5二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？需要的座位数：2+30=32（个）客车的座位数：比较：

乘法乘法乘法乘法加法加法加法

数学书第84页例5二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？需要的座位数：2+30=32（人）客车的座位数：2×7=14（个）2×7=14（个）14+14+5=33（个）4×7=28（个）28+5=33（个）4×7=28（个）28+5=33（个）或或比较：33口答：坐得下。32＞

数学书第84页再次阅读例5的内容，回忆：1.解决问题的三个步骤。2.解决问题的方法。