多民族的大家庭说课稿.pptVIP

;一、教学分析

二、教学目标

三、教学重点、难点

四、教学方法

五、教学流程

六、教学反响;本课重在感受和了解我国有56个民族，代表性地了解一些民族的具体情况，简要介绍中华民族的历史，从而了解我国是一个多民族的大家庭，以及认识到是各民族共同构成伟大的中华民族，各民族都是中华民族的一分子，各民族彼此之间血脉相通，命运相系，文化相连。

;;;;;;;中国民族分布图;中华民族;

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意思。”“哦？为什么？”明秀饶有兴趣。“奴婢当这个差，忠人之事……”乐韵答复。“那你为什么不问准了你家姑娘的意思，再传这东西？”明秀飞快的问。“姑娘应该不会信的，我不敢跟她商量。”乐韵老老实实道。明秀上下打量乐韵：“你又是什么时候开始疑心起的呢？”“四那次要给我们家姑娘喂药，我看见您往我们家姑娘碗里放了什么东西。”乐韵直截了当答复。明秀偏过脸去，也深悔那次做得孟浪了。筱筱在旁边啐道：“这蹄子，发昏头胡说，满口嚼血哪？！”乐韵只是磕头。明秀冷冷道：“私相授受。你是作好准备领这罪了？”乐韵拼命摇头。明秀并不放过她，沉着脸叱了一声，筱筱到外头去，叫进一个婆子来，乃是司掌丫头们刑罚的婆子，眼皮半耷拉着，看也不看乐韵，一半像在沉思、一半像在梦游似的，到明秀面前唱了个大喏：“四！”两只手里抱了一大捆浸过水的粗麻绳，行动间衣裳里也叮铃当啷的，不知鼓囊囊塞了些什么。第五十九章早露用心在宴前(3)乐韵脸白了。“文大娘，”明秀道，“今日叫你来，你可知是何事？”“老身听说有丫头私下传递贴身东西。”文大娘答复。“什么叫贴身东西？”明秀真的不懂似的，继续问。文大娘也就详详尽尽的答复：“大至一衣一镜，小至一丝一缕，皆不可出闺阁。此防犹如高堤堵洪水一般，只要一个蚁穴，注进一丝水来，后头它就只管滔滔了。所以那胆敢咬出个小小的穴来的蝼蚁，甚为可恶，一露头就该掐死。”“大娘要如何掐死？”明秀还在问。文大娘也就不答复了，先把那粗麻绳往乐韵面前一丢，浸了水的绳头打在乐韵膝头，???辣辣的，真要动手绑时，那是要剥了衣裳绑的，粗麻紧紧勒进肉里，那种滋味！文大娘袖口也挽起来了，衣襟也掀起来，一件一件，往外拿几样敲扑刑罚的东西，倒都不大。要在人身上造成痛苦的东西，本来就不用特别大的。她且拿且说，才说了三件，明秀已经悲悯的把眼睛紧紧合起来，苦吟：“不当人子，不当人子。”文大娘放下衣裳，道：“人是苦虫，不打不招。，您不知道，有些坏东西，只能如此处置哩！却不知今日叫老身来，是要对付哪一个？”乐韵膝行至明秀裙边，咚咚叩头，只求饶命。明秀缓缓对文大娘道：“请大娘来，只为我自己想听听这些规矩，日后好教导丫头们。劳顿大娘了。”文大娘屈身道：“不敢称劳。但有派遣，尽管叫老身。”明秀笑道：“目下没什么事了，倘有需要时，少不得再烦请大娘。”便着筱筱还送文大娘出去。乐韵跪着，不断啜泣。明秀静了静，道：“你如今知道怕了。”乐韵哀求：“四赏乐韵一条生路！”明秀叹道：“你啊……好生糊涂。忠心为主，原是好的，岂不知良禽择木而栖？思来算去，把自己推到火坑里，何苦