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活动目的
教育学生尊敬老师,建立良好的师生关系,促进同学们尽快全面
健康开展。
活动主题
以“庆祝教师节〞为主题
活动准备
1.提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。
2.网上*歌曲?每当我轻轻走过你窗前?、老师赞歌。
3.黑板设计美术字及绘图“谢谢你,老师!〞
4.邀请各任课教师
班会主持
??
活动过程
一、播放歌曲?每当我轻轻走过你窗前?,
音乐结束后?导入班会主题,宣布班会开始。
二、主持者引导学生回忆教过自己的老师。
请同学们登台向大家讲述关于老师的故事,讲自己经历的事情。
师生鼓掌。
二至三人讲后,主持者建议全体起立,向教过自己的老师齐声说:
“谢谢你,老师!〞
三、主持者过度话题,由教过自己的老师到现在的老师,扩充到
全国所有的老师,引导大家对教师的理解与尊重。
转入诗歌朗诵。
?朗诵,电脑配乐。
四、主持者推进活动,由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。
所有同学按次序依次起立送给老师一句话。
五.主持者总结发言,要求大家在今后的日子里把对老师的感谢
和祝福化作实际行动,见了老师问声好,课堂注意听讲,勤学好问,
尊重老师的劳动,让十三中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的
理想插上翅膀。
六、请任课教师发言,对同学们提出希望。
七、班主任发言。〔作为机动内容安排〕
八、班会结束,全体合唱?每当我轻轻走过你窗前?。
活动要求:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教荣耀传
统的民族。
3、在了解的根底上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆
祝教师节。
教学过程:
一、序
主持:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:
秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。
打一节日名称〔谜底:教师节〕
主持:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的
内容就是“庆祝教师节〞。
二、教师节来历:
主持:“教师节〞这个节日我们并不陌生,你知道“教师节〞的来
历吗?现在老师来给同学们讲讲。
“〞教师节。1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程
其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。
“〞教师节。1939年,国,民党政府教育部决定以中国教育家孔
子的诞辰8月27日为教师节。
“〞教师节。1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会
共同商定,将教师节与五一国际劳动节合并一起。
“〞教师节。1985年1月21日,六届全国*第九次会议正式通过
国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。
三、“教师节〞知识抢答题。
主持:这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,
以小组为单位进行比赛,每题时分,积分胜出。
〔学生答题比赛〕
1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?
2、每年的几月几日是教师节?
3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?
4、人们常把教师比作什么?
〔春蚕、蜡烛、园丁、工程师〕
比赛后评比,获胜小组领奖。
主持:进行完剧烈、紧张的比赛后,相信大家对教师皆有了新的
认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教荣
耀传统的民族。
四、体会教师工作的辛苦。
主持:我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解
老师的工作吗?谁来讲讲?〔请几位同学讲〕
五、学习一首赞教师的儿歌。
有个同学还自己编写了一首儿歌,我们一起来欣赏:
如果我们是星星,您就是蓝天。
如果我是小草,您就是大地。
如果我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们。
如果我们是小鱼,那您是大海培育育了我们
啊!我爱您!
六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
尊师重教是我们
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