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高中语文诗化小说阅读教学研究
摘要
小说阅读教学是中学语文教学的重要任务。以《边城》《荷花淀》《哦,香
雪》为代表的诗化小说区别于以叙事为主体的传统情节小说,融诗意抒情和写实
叙事为一体,具有深邃的思想内涵和独特的审美风格。但是,揆诸当下,诗化小
说阅读教学存在诸多问题,比如,诗化小说美学风格被忽视,诗化小说教育价值
被弱化,教师教学模式固化,学生认知模糊等等。
针对上述问题,本研究从语文教育的角度审视诗化小说,梳理整合统编版高
中语文教材中的诗化小
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