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初一的月考总结

初一的月考总结范文（精选13篇）

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分

析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往

思想，发扬成绩，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确

的呢？下面是小编精心整理的初一的月考总结，希望对大家有所帮助。

初一的月考总结篇1

本次考试是经教务处的指导，年级组的统一部署、周密安排，各

备课组精心准备，各班级认真复习，彻底贯彻五原中学期考规定；学

生全身心投入迎接期中考试，对于学生的成绩得失及教学中存在的问

题现总结如下：

一、期中考试科目及难易分析

本次期中考试由教务处统一规定考查语文、数学、英语、政治、

历史、地理六科，每科满分100分，由备课组指派专人根据课标要求

及固原一中命题要求命制试题，年级组安排学生单人单桌考试，各备

课组统一分配题流水线阅卷、复核、登分；年级组统计成绩。只单纯

看成绩，学生相应的都多多少少有不同程度的进步，成绩有所提高，

但结合试卷分析，结合往界同期成绩相比较，本次试题难度稍大，致

使各科均分、及格率、优秀率都低于往年同期；这是值得每个科任教

师及班主任总结和反思的。

二、成绩分析

本班参加考试学生72人，均分87.3，及格69人，及格率95.8%，

优秀46人，优秀率63.9%，位居普通班第七名。其中540分及540

以上31人，占全班总人数的43.1%，命名其为尖子生；480分到540

分的学生有27人，占全班总人数的37.5%，命名其为优秀生；420分

到480分的学生有7人，占全班总人数的9.7%，命名其为良好生；

360分到420分的学生有4人，占全班总人数的5.6%，而360分以

下有3人，占全班总人数的4.2%。

（1）、尖子生由上次的37人减少到

31人，其中30人保持，保持率81.1%，7人退至优秀生行列增

长的1人是优秀生进步为尖子生，1人为良好生进步为尖子生，提高率

为21.6%。

（2）、优秀生与上次的24人增长到27人，其中保持19人，保

持率79.2%，

（3）、良好生与上次持平，，其中2人进步为尖子生，4人退步

为合格生，提高率为60%，3人保持，保持率为42.9%；

（4）、学困生由上次1人增加为3人，由以上数据显示各层次的

学生都出现不同程度的提高和进步，尤其尖子生的保持率令人幸喜，

信心倍增，在今后的教育教学工作中要发扬不怕苦，不怕累的作风，

争取更大的进步。

三、由各科均分、优秀率分析“教”与“学”

根据年级组统计的成绩反映，语文均分87.3分，均差1.8分，较

年级均分低0.19分，优秀率25%，较年级优秀率高2.15个百分点，

位居普通班第四名；数学均分77.3分，均差2分，较普通班均分高

0.71分，优秀率25%，位居普通班第三名；英语均分84.5分，均差

4.1分，优秀率61.1%。均差大的主要原因有以下几点：

1、一部分学生基础差，知识缺乏衔接，一些新知识无法快速理解、

消化、吸收，从而对学习感到困惑、迷茫；

2、部分学生学习习惯较差，白天从不写作业，只知道玩儿，晚上

才开始做作业，很晚了还做不完，为了完成任务只能加班，第二天疲

劳、瞌睡，上课注意力不能集中，又出现听不懂，不会做题，时间一

长造成恶性循环；

3、个别学生懒惰成性，除了吃，就是玩、看电视，说到写作业、

学习就和家长闹矛盾，在家骗父母，来学校骗老师，作业只是完任务、

流于形式，学习缺乏主动性，如何才能提高成绩？

四、今后的工作及目标

为了使学生有更大的进步和长足的发展，在今后的工作中一定要

倾注爱心关注每一位学生的成长和发展，拥有耐心倾听每一位学生的

心声，与其建立心与心的沟通，做好以下事情：

1、做好尖子生的培养，密切关注他们的生活、学习、思想，多在

学习方法上做指导，为其创造自由发展的空间；

2、降低重心，走进学困生的内心深处，真正了解他们的学习状况，

心态及学习困难的原因，帮其走出困境；

3、认真学习专业理论知识，提高业务能力，认真钻研课标、教材，

做好课前准备，把握好教学中