11苏教六上第三单元按比例分配的实际问题练习.pptxVIP

按比例分配的实际问题练习第1课时苏教版数学六年级上册

1.巩固按比例分配的实际问题。2.熟练运用比的意义和基本性质解答有关按比例分配的实际问题。3.进一步感受数学与生活的紧密联系，培养数学学习兴趣。

按比例分配实际问题的特征：已知：1.总量2.各部分量的比求 ：各部分的量。

按比例分配实际问题的解答步骤： 第一步：求总份数； 第二步：求各部分量。

解题关键在把各个数量的比，转化成每一个数量占总数量的几分之几，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法来解答。

1．一种足球的表面是由32块黑色五边形皮和白色六边形皮围成的。黑色皮和白色皮块数的比是3:5。两种颜色的皮各有多少块？32×＝12（块）32×＝20（块）答：黑色皮12块，白色皮20块。

2．张斌、李洪和马力三人合作投资兴办服装厂，张斌投资30万元，李洪投资40万元，马力投资50万元。服装厂去年的可分配利润是24万元。按投资额分配，三人应获得利润多少万元？30:40:50＝3:4:53＋4＋5＝1224÷12×3＝6（万元）24÷12×4＝8（万元）24÷12×5＝10（万元）答：张斌、李洪和马力分别获利6万元、8万元、10万元。

3．进行一场足球比赛需要90分钟。涂色的扇形表示已经进行的比赛。先估计已经比赛的时间与剩余时间的比，再算出这场比赛大约还剩多少分钟。90×＝60（分钟）答：这场比赛大约还剩60分钟。已经用时与剩余时间的比1：2

5．一个直角三角形两个锐角度数的比是3:2。这两个锐角分别是多少度？90×＝54（度）90×＝36（度）答：这两个锐角分别是54度和36度。

6．配置一种药液，药粉和水的质量比是1:40。（1）400克药粉需要加水多少克？400×40＝16000（克）（2）400克水中应加药粉多少克？400÷40×1＝10（克）答：400克药粉需要加水16000克。答：400克水需要加药粉10克。

7．校园里玫瑰花和月季花棵数的比是3:5。（1）如果玫瑰和月季一共有120棵，这两种花各有多少棵？120×＝45（棵）120×＝75（棵）答：玫瑰花45棵，月季花75棵。（2）如果月季有120棵，玫瑰有多少棵？答：玫瑰花72棵。120÷5×3＝72（棵）

8．下图表示配制一种混凝土所用材料的份数。（1）这种混凝土的三种材料是按怎样的比配制的？2：3：5

8．下图表示配制一种混凝土所用材料的份数。（2）要配制120吨这样的混凝土，三种材料各需要多少吨？水泥：24吨黄沙：36吨石子：60吨

8．下图表示配制一种混凝土所用材料的份数。（3）如果这三种材料各有18吨，配制这种混凝土，当黄沙全部用完时，水泥还剩多少吨？石子已经增加了多少吨？水泥剩余6吨石子已经增加了12吨

动手实践把三角形分成两部分，使它们的面积比是1︰1，怎么分呢？·1︰1三角形面积的大小由两个条件决定：底和高，假如高不变，就要把底按1：1的比进行分割。

动手实践把三角形分成两部分，使它们的面积比是1︰2，怎么分呢？··底边比：面积比：1︰21︰2

说一说这节课你的收获。

《补充习题》相关练习。

“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！