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七年级美术（上）课程纲要

《七年级美术上册》课程纲要

课程名称：美术

课程类型：必修课程

教学材料：湘版美术教材七年级上

授课时间：19课时每班每周一节40分钟

授课教师：云枫初中美术组王玲谭精华

授课对象：七年级20个班

课程目标：

1培养学生掌握美术基础和基本技能，提高学生对美术的学习兴趣。

2通过各种美术活动，培养学生的观察，记忆，想像，创造和审美能力。

3通过对美的认识，陶冶学生的情操及美化生活的习惯，以促进学

生身心平衡发展。

课程内容：

造型?表现

第一课《画画你我他》人物头部的形状特征和五官表情特征。（3

课时）

第二课《卡通故事》卡通形象的造型特征，创作卡通形象，编绘

卡通小故事（2课时）

第三课《画家笔下的色彩》色彩给人的感受，认识色彩，运用色

彩表达情感。（2课时）

设计?应用

第四课《标志设计》认识生活中的标志，学习标志的设计方法与

应用。（2课时）

第五课《喜庆吉祥的民间美术》理解民间美术的图形与寓意，学

习剪纸与中国结的基础技法。（3课时）

综合?探索

第六课《让图表说话》图表的分类与功能，学习图表设计，理解

图表中的信息。（2课时）

第七课《书法点画之美》赏析点画线条的形态、质感、节奏之美。

（2课时）

欣赏?评述

《美术作品概览（一）》雕塑艺术，石窟艺术拓展

内容标准与教学安排：

第一单元造型?表现：

内容标准:有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等

造型元素以及形式原理，选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方

法，发展具有个性的表现能力，表达思想与情感。

教学活动建议

·学习基本的视觉元素和形式法则，并在实践中加以运用，提高

造型表现能力。

·学习透视知识，提高空间表现能力。

·在美术活动中，进一步学习色彩知识，提高色彩表现能力。

·选择写实、变形和抽象等方式，运用造型元素和形式原理，描绘

事物，表达情感和思想。

·学习漫画、动画的表现方祛，并进行制作练习。

学习透视、色彩、构图、比例等知识，进行绘画练习。

评价建议

·选择适合自己的造型方式，积极参与造型表现活动。

·能否结合所学透视知识表现物体的空间关系。在绘画创作中合理

构图，恰当地表现空间关系和色彩关系。

·是否知道以线造型的基本方法，并能进行简单的描绘。

·能否在美术表现活动中大胆、有意识地综合运用色彩。

·能否运用多种材料、工具进行造型表现活动，表达自己的思想、

情感。

第二单元设计应用：

内容标准:了解设计的主要门类和基础知识，运用对比与和谐、对

称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等形式原理以及各种材料和制作

方法，进行创意设计和工艺制作，改善环境与生活，表达设计意图，

评进他人的设计和工艺作品，形成初步的设计意识。

教学活动建议

·学习设计基础知识，作色彩的对比、调和及联想等练习。

为校运动会或文艺活动设计招贴画。

·欣赏优秀的设计作品，了解设计的主要门类及其主要特征，尝试

用语言或文字从设计的角度进行评诉。

·学习设计的形式原理与方法，进行多种形式的设计和制作练习。

·集体讨论校园或附近社区的环境美化方案，并进行设计练习。

·对竹木、废导线、废金属箔（如易拉罐）等材料进行加工，设计

制作小装饰品和实用工艺品，装饰自己的学习、生活空间。

·了解一些媒材的特性，用面材、线材、体材等，结合学校和当地

生活，制作有主题或有用的工艺品。

利用参观、访问、市场调查或阿络查找的方法，了解与研究民间

传统工艺或现代工业设计，用摄影、绘画或文字记录的方式收集当地

的设计资源，并对各种作品进行分析与评价。

评价建议

·能否运用所学的设计方法和技能，动手制作与完成作品。

·能否运用所学的美术设计知识，设计方案，改进生活和学习用品，

体现创意。

·知道视觉传达设计、工业设计和环境设计的分类。初步了解设计

的形式原理和过程。