小学三年级上册 信息技术教案设计 .pdfVIP

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第一单元信息技术根底知识

第1课信息就在你身边

教学目标：

情感态度价值观：培养学生的信息技术素养和兴趣。

知识与技能：让学生初步了解信息是什么？计算机又有哪些作用

呢？

过程与方法：先采用学生自学、提问讨论，教师总结的教学过程

与方法。

教学课时：一课时

教学媒介：计算机网络教室

教学过程：

一、导入

今天呢，是我们第一次上信息技术课，第一课的课题名称是《信

息就在你身边》，先来解决第一个问题，信息就在我们身边，我们身

边的哪些东西属于信息呢？

二、新授

这节课课我们就慢慢的了解信息是什么？信息技术是什么呢？

哪它们和计算机有什么联系呢。

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1、请学生打书开第1课，解决问题1：什么是信息？我们生活

中哪些属于信息。

2、学生讨论回答以上问题。

3、师总结：信息就是用语言、文字、数学、符号、图像、声音、

情景、表情、状态等方式传递的内容。生活中的信息有：电视播入出

来的图像、歌曲、短信、报刊、??

4、信息技术就是专门研究如何处理信息的科学技术。5、信息

与计算机的关系。

计算机又叫电脑，它能帮助你收集、存储、加工、传输和维护各

种信息，是你用来处理信息的好伙伴。现在，计算机的应用已遍与社

会的各行各业，人们的生活、学习和工作与计算机的关系越来越密切，

所以我们更应该好好地认识它们、了解它们。

6、计算机怎样处理信息：输入——处理——输出

三、总结

我们现在生活在信息的社会里，人们每天要处理的信息不计其

数，如果没有计算机帮助，就无法完成，社会的开展就会受到影响。

所以，学习操作使用计算机是信息社会对于我们每个人的要求。

教学反思：

第一课是学生的入门课，先让学生了解什么是信息，在了解信息

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的根底上再理解信息技术，明白我们所开设的信息课就是：用学习用

计算机处理身边的数据、文字、图片、声音、符号等等。

计算机是一门工具，我们学习的是一门技术，激发学生学习的动

力。本节课的教学重点和难点是培养学生信息技术学习兴趣，在教学

过程中让学生塑造一个良好的信息技术素养。做一个新时代的合格信

息技术公民。在整个教学过程中，学生学习态度昂然，教学气氛浓

厚，作为信息技术教师，应抓住学生学习信息技术的浓厚兴趣开展教

学，针对学生想打游戏的想法，展开引导，引导学生计算机是我们学

习的工具，而不是游戏机，要端正想法，认真学习。

第2课神奇的计算机

教学目标：

知识与技能：1、通过学生让学生知道计算机有哪些神奇的功能、

计算机的开展。并认识各种类型的计算机。

2、让学生了解计算机和人类的关系又是怎么样的呢？

情感态度与价值观：培养学生信息技术学习兴趣，在教学过程中

让学生塑造一个良好的信息技术素养。做一个新时代的合格信息技术

公民。

过程与方法：在本节课教学过程中，采用教师分析讲解，图片展

示等方式来开展教学

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教学重点：从生活中了解计算机的功能，让学生明白，学习和实际生

活是分不开的。

教学难点：学生信息技术学习兴趣的培养。教学课时：一课时

教学媒介：计算机多媒体教室教学过程：

一、导入：

上节课我们初步了解了计算机，这节课我们来学习计算机有什么

神奇功能呢。

二、新授：

1、计算机机的神奇功能

让学生说说计算机在生活中能做些什么？

师总结：计算机能进展科学计算、气象预测、实验模拟、辅助

设计等等。主要列举在学校里计算机可以帮助教师教学、也可以帮

助学生学习等事例。

2、各种各样的计算机

计算机有哪么多