清华版小学三年级信息技术上册教案.doc

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课堂教学设计〔第一【单元】第1课

推开智慧门

课题

——信息和信息技术

1、了解人类早期的信息技术开展情况。

2、了解人类现代的信息技术开展状况。

教学目标

教学目标

3、培养学生的信息素养。

4、渗透法制教育中华人民囯计算机信息系统平安保护条例

教学重难点教学准备

教学重难点

教学准备

教学课时

课型

多媒体课件

1课时

新授课

教学过程

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一、引入

什么是信息，什么是信息技术？信息就在我们身边，生活中到处都有信息和

信息技术的身影。我们一起去找找看。

二、新课

1、认识信息

2学生自由说生活中得到的信息。认识到信息就是对人们有用的消息。

3、获取信息

人类通过眼、鼻、口、耳、手等感觉器官来获取信息。为了更有效地获取信息，

人们创造了许多获取信息的工具，使自己看得更远、听得更清楚、感觉得更鲜活。

课堂教

课堂教学设计︵教师活动、学生活动

人类早期的信息技术开展。为了记录重要的事情，我们的前人采取了一些原始的

记事方法：

1、结绳记事用于记录日常生活中的事情

2、峰火台用于军事方面信息传播

3、古代驿站用于古代的交通方面

4、信鸽

5、古代书籍

6、活字印刷术

现代的信息技术开展：

1、

2、收音机

3、照相机

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4、电视

5、卫星

6、雷达

7、计算机

8、机器人

5、加工和应用信息

人们对获取的信息进展加工处理，使信息更好地为人类所用。计算机是现代人

们处理信息的最得力的工具。

6、渗透法制教育

我们在使用计算机是，应该注意什么？无论在学校还是着家里使用计算机，我

们都要注意保护计算机，不得破坏、篡改计算机程序，不得传播病毒、不良信息，

否则就可能违犯有关法律。

三、讨论：

从古到今，信息技术有哪些变化？

四、课堂小结

信息就在我们的身边，我们的学习、工作和生活都离不开信息。在信息的获取、

传递、存储和处理过程中，都要使用到信息技术。我们的神州飞船能顺利完成任

务，我们的宇航员能平安的返回地球就是靠的现代信息技术。

板书设计：

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课堂教学设计〔第一【单元】第2课

认识新伙伴

课题

——计算机

知识与技能

教学目标

教学目标

1、了解计算机的组成和用途，认识计算机的桌面。

2、学习翻开和关闭计算机。

教学重难点

教学重难点

教学准备

教学课时

课型

1、了解计算机的组成。2学习正确的开关机的方法。

多媒体课件

1课时

新授课

教学过程

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一、引入：

同学们，你们知道计算机吗？你们想了解计算机吗？从这节课开场我们就进入计

算机丰富多彩的世界里。

二、新课

1、计算机大家庭

计算机的前身是计算工具，我国古代的算筹和沿用至今的算盘，以及计算尺、机

械计算机等，都是早期的“计算机〞。

人类经历了漫长的探索创造了计算机。1946年，第一台计算机诞生了，它有一个

名字叫“ENIAC〞，它是一个庞然大物，有两三间房子则大，重达30多吨。

课堂教学设计

课堂教学设计︵教师活动、学生活动

样，有台式计算机、便携式计算机、平板计算机、掌上电脑等。

2、计算机的组成

一般台式计算机，它由主机、显示器、键盘、鼠标和音响〔耳麦〕组成。

键盘可以输入数据、命令，鼠标可以操作计算机工作，它们是计算机的输入局部。

主机是计算机的“大脑〞，信息的存储、数据的运算和计算机的控制都由它来完

成，计算机的各种设备都通过连线与主机相连。

显示器将计算机处理的信息展现出来。通过它，可以看到计算机正在进展的工作，

看到丰富多彩的图片、动画和影片。通过音箱和耳机能听到计算机中的各种声音

和动听的音乐。显示器、音箱、耳机是计算机的输出局部。

3、翻开计算机。

按一下主机箱上的电源按钮，电源指示灯亮，计算机开场启动。开机成功后进入

的画面，我们叫做“Windows桌面〞。

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桌面背景用来美化和装饰“桌面〞，图标代表各种程序，任务栏上显示正在运行

的程序。在任务栏最左边，有一个“开场〞按钮，通过这个按钮，可以运行计算

机中的各种程序。

4、关闭计算机。

翻开“开场〞——“关闭计算机〞——“