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课堂教学设计〔第一【单元】第1课
推开智慧门
课题
——信息和信息技术
1、了解人类早期的信息技术开展情况。
2、了解人类现代的信息技术开展状况。
教学目标
教学目标
3、培养学生的信息素养。
4、渗透法制教育中华人民囯计算机信息系统平安保护条例
教学重难点教学准备
教学重难点
教学准备
教学课时
课型
多媒体课件
1课时
新授课
教学过程
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-
一、引入
什么是信息,什么是信息技术?信息就在我们身边,生活中到处都有信息和
信息技术的身影。我们一起去找找看。
二、新课
1、认识信息
2学生自由说生活中得到的信息。认识到信息就是对人们有用的消息。
3、获取信息
人类通过眼、鼻、口、耳、手等感觉器官来获取信息。为了更有效地获取信息,
人们创造了许多获取信息的工具,使自己看得更远、听得更清楚、感觉得更鲜活。
课堂教
课堂教学设计︵教师活动、学生活动
人类早期的信息技术开展。为了记录重要的事情,我们的前人采取了一些原始的
记事方法:
1、结绳记事用于记录日常生活中的事情
2、峰火台用于军事方面信息传播
3、古代驿站用于古代的交通方面
4、信鸽
5、古代书籍
6、活字印刷术
现代的信息技术开展:
1、
2、收音机
3、照相机
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4、电视
5、卫星
6、雷达
7、计算机
8、机器人
5、加工和应用信息
人们对获取的信息进展加工处理,使信息更好地为人类所用。计算机是现代人
们处理信息的最得力的工具。
6、渗透法制教育
我们在使用计算机是,应该注意什么?无论在学校还是着家里使用计算机,我
们都要注意保护计算机,不得破坏、篡改计算机程序,不得传播病毒、不良信息,
否则就可能违犯有关法律。
三、讨论:
从古到今,信息技术有哪些变化?
四、课堂小结
信息就在我们的身边,我们的学习、工作和生活都离不开信息。在信息的获取、
传递、存储和处理过程中,都要使用到信息技术。我们的神州飞船能顺利完成任
务,我们的宇航员能平安的返回地球就是靠的现代信息技术。
板书设计:
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课堂教学设计〔第一【单元】第2课
认识新伙伴
课题
——计算机
知识与技能
教学目标
教学目标
1、了解计算机的组成和用途,认识计算机的桌面。
2、学习翻开和关闭计算机。
教学重难点
教学重难点
教学准备
教学课时
课型
1、了解计算机的组成。2学习正确的开关机的方法。
多媒体课件
1课时
新授课
教学过程
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-
一、引入:
同学们,你们知道计算机吗?你们想了解计算机吗?从这节课开场我们就进入计
算机丰富多彩的世界里。
二、新课
1、计算机大家庭
计算机的前身是计算工具,我国古代的算筹和沿用至今的算盘,以及计算尺、机
械计算机等,都是早期的“计算机〞。
人类经历了漫长的探索创造了计算机。1946年,第一台计算机诞生了,它有一个
名字叫“ENIAC〞,它是一个庞然大物,有两三间房子则大,重达30多吨。
课堂教学设计
课堂教学设计︵教师活动、学生活动
样,有台式计算机、便携式计算机、平板计算机、掌上电脑等。
2、计算机的组成
一般台式计算机,它由主机、显示器、键盘、鼠标和音响〔耳麦〕组成。
键盘可以输入数据、命令,鼠标可以操作计算机工作,它们是计算机的输入局部。
主机是计算机的“大脑〞,信息的存储、数据的运算和计算机的控制都由它来完
成,计算机的各种设备都通过连线与主机相连。
显示器将计算机处理的信息展现出来。通过它,可以看到计算机正在进展的工作,
看到丰富多彩的图片、动画和影片。通过音箱和耳机能听到计算机中的各种声音
和动听的音乐。显示器、音箱、耳机是计算机的输出局部。
3、翻开计算机。
按一下主机箱上的电源按钮,电源指示灯亮,计算机开场启动。开机成功后进入
的画面,我们叫做“Windows桌面〞。
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桌面背景用来美化和装饰“桌面〞,图标代表各种程序,任务栏上显示正在运行
的程序。在任务栏最左边,有一个“开场〞按钮,通过这个按钮,可以运行计算
机中的各种程序。
4、关闭计算机。
翻开“开场〞——“关闭计算机〞——“
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