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2024年最新小学美术教案一年级

一、教学内容

本节课选自小学美术教材一年级上册第四章《五彩的世界》，详

细内容为通过引导学生观察周围环境中的色彩，进而启发他们运用基

本的色彩知识，用彩笔、水粉等绘画材料创作出富有想象力和个性的

画作。

二、教学目标

1.让学生了解和掌握基本的色彩知识，能够识别和运用红、黄、

蓝三原色及其混合后的颜色。

2.培养学生观察生活中的色彩，激发他们的想象力和创造力，培

养审美情趣。

3.培养学生动手操作能力，提高他们的绘画技能。

三、教学难点与重点

教学难点：色彩的混合运用以及学生在创作过程中对色彩搭配的

掌握。

教学重点：认识三原色及其混合后的颜色，学会观察生活中的色

彩，提高绘画技能。

四、教具与学具准备

教具：彩色粉笔、画纸、水粉颜料、画笔、调色板、范例作品

等。

学具：彩笔、水粉颜料、画纸、调色板、画笔等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

利用PPT展示五彩斑斓的图片，引导学生观察和讨论，让学生

感受到生活中的色彩美。

2.知识讲解（10分钟）

讲解三原色的概念，示范如何混合三原色得到新的颜色，让学

生动手尝试。

3.实践环节（15分钟）

1）让学生用彩笔在画纸上画出一个主题，如“我的家园”。

2）根据所学色彩知识，为画作上色，注意色彩搭配。

3）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

4.例题讲解（5分钟）

以一幅画作为例，讲解如何运用色彩表达情感，引导学生关注

色彩的情感表现。

5.随堂练习（10分钟）

让学生运用所学知识，为指定的主题进行创作，如“快乐的操

场”。

六、板书设计

1.板书五彩的世界

2.内容：红、黄、蓝三原色，颜色混合，色彩搭配，情感表达。

七、作业设计

1.作业题目：以“我的梦想”为主题，用色彩表达出你的梦想。

2.答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在绘画过程中的表现，分析教学效果，调整教

学方法。

2.拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多思考，运用所学色彩

知识创作更多有创意的作品。组织学生参加美术比赛，提高他们的绘

画水平。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.实践环节的教学设计。

3.例题讲解与情感表达的结合。

4.作业设计的主题性和开放性。

5.课后反思及拓展延伸的实际操作。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

（1）教学难点：色彩的混合运用及色彩搭配。

在教学过程中，教师应详细讲解红、黄、蓝三原色的概念，

通过实际操作演示如何混合出新的颜色，让学生直观地理解颜色混合

的原理。

通过提供色彩搭配的案例，引导学生观察和分析，培养他们

的色彩搭配能力。

二、实践环节的教学设计

（1）绘画主题的选择：

选取贴近学生生活的主题，如“我的家园”、“快乐的操

场”，使学生在创作过程中能够更好地表达自己的情感。

保证主题具有一定的开放性，让学生有足够的发挥空间。

（2）教师指导：

在学生绘画过程中，教师应巡回指导，针对每个学生的特

点，给予个性化指导，帮助他们解决问题。

鼓励学生相互交流、学习，培养合作精神。

三、例题讲解与情感表达的结合

（1）例题讲解：

教师应挑选具有代表性的作品进行讲解，分析画作中的色彩

运用和情感表达。

通过讲解，引导学生关注色彩的情感表现，提高他们的审美

能力。

（2）情感表达：

鼓励学生在创作过程中表达自己的情感，使作品具有个性和

生命力。

教师应关注学生在绘画中的情感表达，适时给予指导和鼓

励。

四、作业设计的主题性和开放性

（1）作业主题：