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中班健康《一起建筑快乐多》教学设计

Teachingdesignofbuildinghappilyto

getherinmiddleclass

编订：JinTaiCollege

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中班健康《一起建筑快乐多》教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

活动目标：

1．体验同伴间的合作乐趣。

2．提高动作协调和平衡能力，遵守游戏规则。

3．掌握侧钻的动作要领。

重难点分析：

重点：学习侧面钻

难点；能够按照动作要领，规范的进行侧面钻

活动准备：大积木和易拉罐若干个，钻圈4个，平衡木两个

，储物箱两个。

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音乐；《健康歌》，《森林狂想曲》，《蓝精灵》

活动过程：

（一）导入：音乐《蓝精灵》齐步走入场

幼儿围成一个圆圈站好后，播放音乐《健康歌》，和老师一

起跟音乐做动作，活动身体，做准备活动。

（二）展开

1．组织幼儿自由探索，进行侧钻动作练习。

老师站在场地中央出示钻圈。请幼儿尝试一下怎样才能钻过

圈，然后请小朋友试一试怎样侧面钻，把钻圈放在场地四周，幼

儿自由探索练习。

2．老师讲解示范，幼儿巩固练习侧面钻的动作要领

幼儿尝试钻圈之后，老师作简单总结，讲解动作要领，请幼

儿示范动作。

动作要领：身体侧身在钻圈一边，先将靠近圈的一只脚迈过

圈，然后头部身体依次钻过。最后再将另一只脚迈过。

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老师利用简单语言指导幼儿规范动作：侧身，伸脚，钻头、

收脚。

让幼儿按正确的规范要领再次练习，教师个别辅导。提醒幼

儿注意不要用手碰圈，身体钻圈时不碰圈，按要求钻圈。

3．幼儿分成两组，在布置好的场地上，巩固练习平衡和侧

钻的动作。

老师讲解游戏规则：先过平衡木，再侧面钻圈，从两侧回来

，站在队伍后面。

4．游戏《一起建筑快乐多》，再次练习规范动作，提醒幼

儿不扶圈，不碰圈，遵守游戏规则。

小朋友现在都学到钻山洞和过桥的本领了，现在我们可要有

任务喽，就是要走过独木桥钻过山洞到对面去拿材料，回来后盖

一座高楼，大家一定要齐心合力，共同合作。

第一次游戏：每组幼儿每人一次机会，快速钻过山洞，通过

小桥，前往仓库每人只能拿一个易拉罐从两侧返回后，下一名幼

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儿继续。回来后把易拉罐垒高保证不倒。教师简单总结，并鼓励

幼儿。

第二次游戏：在对面终点处安排一个“仓库”。教师发出口令

后，每队一名幼儿向对面仓库跑去，走过独木桥，侧身钻过山洞

，来到仓库拿一块积木后从两侧跑步返回，两组幼儿把拿到的材

料放入起点处的仓库内。下一名幼儿继续，每组幼儿每人每次只

拿一件物品，把对面仓库所有的积木拿完后，比赛结束。

5．幼儿听音乐放松《森林狂想曲》所有的幼儿共同合作一

起建造一个建筑物。幼儿自由站好。组织幼儿做一些简单的放松

动作自然结束，带领幼儿离场。

孩子们都很棒，都很伟大，建造了一座美丽的城堡。那我们

一起庆祝一下吧！

活动反思：

这节健康课上完之后，总的来说环节还算比较顺利，能够一

个环节一个环节连贯下来。我在情绪上一直是很高涨，很积极。

一开始的热身运动基本达到要求。然后在幼儿尝试