人教版七年级英语下册同步学案unit6 sectionb1.doc

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七年级下学期英语学科导学案（编号：）

上课时间：星期：第4课时备课组长签字：班级：小组：学生姓名：完成情况：

教师复备栏或

学生笔记栏：

课题：Unit6I’mwatchingTVSectionB2a3b

课型：阅读课

学习

目标

1.能够掌握新单词,短语和句子；

2.通过阅读,巩固现在进行时。

3.极度热情,高度责任,全力以赴,在小组合作中享受学习的快乐

重点

继续进一步学习现在进行时。

难点

将所学知识学以致用。

Step1自主预习案

学生自学新单词,比一比,看谁记得又快又准。

1_______竞赛2_______学习研究3_______州

4_______美国的5_______任何的6_______另外的

7________儿童8________怀念；思念9_______希望

10________可口的11________还,仍然12______足球比赛

13______听广播

学生自查并写出本课短语,读一读,记一记。

1寄宿家庭2端午节3客厅

随堂导学案

Step1情景导入

Teacher:TheDragonBoatFestivalisatraditionalfestivalinChina.It’sveryimportantinChina.WeeatzongziinChina.WeeatzongziinordertorememberQuYuanonthatday.InthesouthofChina,thepeoplealsooftenstudentsinAmericahowtospendtheday.Let’sseeZhuHuihowtospendtheday.

环节说明：由中国庆祝端午节的方式吃粽子,赛龙舟引出在外求学的中国人的过节方式,既能传承中华文明又能引出本节课的学习内容Step2完成教材2a—2c的任务

1先让学生观察时间,并用英语表达出来,然后老师简要说明时差,老师和学生互动猜猜不同地区的不同时间（3分钟）

2快速阅读2b中的短文,了解短文大意,回答下面不同地区的不同时间（2分）

1WhyareZhuHui’sfamilywatchingboatracesandmakingzongzi?

2DoesZhuHuilikehishostfamily?Yes,hedoes.

3再次认真阅读短文,完成下面的问题

判断正误、补全句子、回答问题,翻译句子（5分）

1ZhuHuicanzongziontheDragonBoatFestival.()

2ZhuHuimissedhisfamilyand______________

3WhereisZhuHuistudying?_____________________

4IsthereaDragonBoatFestivalinAmerica?_____________________

5Hewishestohavehismom’sdeliciouszongzi______________________________________________

4再一次认真阅读短文,将AB两栏的单词词组组成短语,然后根据内容用这些句子完成2c

Step3完成教材3a—3b的任务

1请同学们先观察图片,用现在进行时完成短文,集体对答案,然后让学生熟读短文（3分钟）、

2让学生根据课前准备的照片,用现在进行时态来描述照片上人们的活动,完成一篇短文,写完后小组内交流,教师抽查讲评。（1分钟）

环节说明：通过2a让学生掌握了询问时间的方法,通过2b,2c的学习,强化了现在进行时态,锻炼了学生的总结概况能力。同时也对海外学子过中国的训练,有助于学生的写作水平的提高,巩固所学的知识。

小结训练

一句型转换,完成句子

1It’s7o’clock（对划线部分划线）

2Whattimeisit?（改为同义句）

二根据汉语完成句子

1我渴望去北京。

2你真的想要我和你一起去吗？

三单项选择

（）1Doyouliketh