九年级物理上册 12.3 比热容教案2 苏科版(2021年整理) .pdfVIP

江苏省宿迁市泗洪县九年级物理上册12.3比热容教案2（新版）苏科版

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江苏省宿迁市泗洪县九年级物理上册12.3比热容教案2（新版）苏科版

12.3比热容（二）

1、加深对比热容概念的理解。

教学目标2、会根据比热容进行热量的计算.

3.会应用水的比热容解释现象。

教学重点根据比热容进行热量的计算

教学难点根据比热容进行热量的计算

突破重难

点主要策通过比热容概念的理解和计算练习，突破重难点。

略

课前准备随堂练习

一、创设情境导入新课

复习提问：

1、什么是比热容？单位是什么?

3

2、C=4.2×10J/(kg·℃)其物理意义是什么？

水

引入新课

二、课堂教学

三、热量计算：（板书）

1、公式:

从水的比热容入手，逐步深入地引导学生归纳热量的计算公式。

(1）教师问：1千克水温度升高1℃需要吸收多少热量？

3

学生答：4。2×10J

2

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（2）教师问：1千克水温度升高2℃需要吸收多少热量？

3

学生答：8。4×10J

(3）教师问：1千克水温度升高50℃—20℃时，需要吸收多少热量?

4

学生答:1.26×10J

(4)教师问：1千克水温度升高t-t=Δt℃时，需要吸收多少热量?

0

3

学生答：4。2×10J×（t—t)

0

（5)教师问：2千克水温度升高t-t=Δt℃时，需要吸收多少热量?

0

3

学生答：4.2×10J×2×（t—t）

0

（6）教师问：m千克水温度升高t—t=Δt℃时，需要吸收多少热量？

0

3

学生答：4。2×10J×m×Δt

教师问：我们已总结出物体吸收热量的计算公式,如果物体降温低,放出热量的

计算公式呢？

学生归纳得结论：Q=C·M·Δt（板书)

吸

注：（1）Δt=