统编版语文三年级上册三上三年级家长会课件.pptxVIP

统编版语文三年级上册三上三年级家长会课件汇报人：202X-01-05

学生情况分析本学期教学计划语文学科教学重点家长如何配合学校教学目录CONTENTS

01学生情况分析

通过期中、期末考试成绩，可以看出学生在阅读、写作、基础知识等各方面的表现。语文成绩分析课堂表现作业完成情况学生在课堂上的参与度、注意力集中情况以及回答问题的积极性等。学生的作业完成度、正确率以及是否按时提交等。030201学生整体学习情况

识别出班级中的优生和后进生，了解他们的学习特点和困难。优生与后进生发现学生在语文学习中的特长和兴趣点，如写作、朗诵等。特长生了解学生的性格特点，如内向、外向、细心、马虎等，以及这些性格特点在学习上的表现。性格差异学生个体差异情况

学生是否养成了预习和复习的习惯，以及在这方面的执行情况。预习与复习学生是否喜欢阅读课外书籍，阅读量如何，以及阅读的选择偏好。课外阅读学生是否经常写作，写作的题材和内容如何，以及写作的技巧和风格。写作习惯学生学习习惯养成情况

02本学期教学计划

教学目标提高学生语文学习兴趣通过生动有趣的教学活动，激发学生对语文学习的兴趣，培养良好的学习习惯。提高学生语文素养通过阅读、写作、口语交际等教学活动，提高学生的语文素养，增强语言表达能力。培养学生综合素质通过语文学习，培养学生的思维能力、审美情趣、文化素养等综合素质，为学生全面发展奠定基础。

选取适合三年级学生的优秀文章，引导学生理解文章内容，掌握阅读技巧，提高阅读速度和阅读理解能力。阅读理解通过写作练习，帮助学生掌握基本的写作技巧，提高学生的写作能力和表达能力。写作训练组织学生进行口语交际活动，提高学生的口头表达能力，培养学生的沟通能力和自信心。口语交际介绍中华优秀传统文化知识，让学生了解传统文化内涵，增强文化自信心和民族自豪感。传统文化知识教学内容

完成《古诗三首》和《富饶的西沙群岛》教学任务。第3-4周完成《海滨小城》和《美丽的小兴安岭》教学任务。第5-6周教学进度

第9-10周完成《古诗三首》和《语文园地二》教学任务。第7-8周完成《大自然的声音》和《父亲、树林和鸟》教学任务。第11-12周完成《带刺的朋友》和《金色的草地》教学任务。教学进度

完成《爬天都峰》和《我变成了一棵树》教学任务。完成《综合性学习：我们的奇妙世界》和《习作：我们眼中的缤纷世界》教学任务。教学进度第15-16周第13-14周

03语文学科教学重点

本学期要求学生掌握200个生字，其中100个要求会写。识字量注重学生的写字姿势和笔画顺序，培养良好的书写习惯。写字规范引导学生了解汉字的起源和演变，培养学生对汉字文化的兴趣。汉字文化识字与写字

写作训练通过写话、小练笔等形式，培养学生的写作兴趣和表达能力。文学欣赏引导学生欣赏优秀的儿童文学作品，提高文学素养。阅读理解提高学生的阅读理解能力，培养良好的阅读习惯。阅读与写作

03跨学科整合将语文与其他学科进行整合，拓宽学生的知识面。01口语交际通过日常对话、朗读、讲故事等形式，提高学生的口语表达能力。02综合性学习结合生活实际，开展综合性学习活动，培养学生的实践能力。口语交际与综合性学习

04家长如何配合学校教学

123家长应关注孩子在学校的学习情况，了解他们在哪些方面表现出色，哪些方面需要加强。了解孩子的学习进度家长可以鼓励孩子在课堂上积极发言、参与讨论，提高他们的学习积极性和主动性。鼓励孩子积极参与课堂活动当孩子遇到学习困难时，家长应及时与教师沟通，共同帮助孩子克服困难，提高学习效果。及时反馈学习问题关注孩子学习情况

督促孩子认真完成作业家长应督促孩子认真完成作业，鼓励他们独立思考、独立完成任务。检查作业完成情况家长应定期检查孩子的作业完成情况，及时发现并纠正作业中的错误，以提高孩子的学习质量。制定合理的学习计划家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，安排每天的作业时间，确保作业按时完成。督促孩子完成作业

培养良好的学习习惯家长应引导孩子养成良好的学习习惯，如定时复习、整理学习笔记等，以提高学习效率。培养良好的生活习惯家长应帮助孩子建立良好的生活习惯，如规律作息、健康饮食等，以促进孩子的身心健康。培养良好的行为习惯家长应引导孩子养成良好的行为习惯，如尊重师长、友爱同学、遵守公共秩序等，以提高孩子的道德素养。培养孩子良好习惯

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